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下圖是以一條食物鏈中每個營養(yǎng)級生物數量的多少繪制成的金字塔（數量金字塔），其中1、2、3分別代表第一、二、三各營養(yǎng)級的生物。下面各食物鏈中，與該金字塔最相符的是

①草   ②樹   ③植食性昆蟲   ④兔    ⑤食蟲鳥   ⑥狼
A．①→③→⑤B．①→④→⑥
C．②→③→⑤D．①→③→⑥
C

試題分析：一個生態(tài)系統(tǒng)中，生產者和消費者之間，主要是吃與被吃的關系，這樣就形成了食物鏈．各種食物鏈彼此交織在一起，形成食物網；生物種類越豐富，個體數量越大，食物網越復雜，而且食物網中，植物的數量大于植食性動物的數量，植食性動物的數量大于肉食性動物數量，生態(tài)系統(tǒng)中數量最多的是植物．如圖2的數量最多，應該是植物，2是食物鏈的起始端.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

如圖中鼠與兔之間的關系是（　�。�
A．捕食B．競爭C．合作D．寄生

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是對幾種生物體內農藥含量的測定結果：這些生物與生物之間有著吃與被吃的關系，那么下列哪一條食物鏈的聯系是正確的
生物種類
A
B
C
D
E
單位體積農藥含量（毫克）
0．054
0．033
0．002
0．161
0．010
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A
C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蚯蚓、蜘蛛、老鼠等動物。它們共同構成一個
A．生態(tài)系統(tǒng)B．生物圈C．食物鏈D．食物網

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下面哪項不屬于生物防治
A．利用螵蟲防治棉蚜B．放養(yǎng)麻雀消滅蝗蟲
C．利用殺蟲劑消滅棉蚜D．飼養(yǎng)周氏小蜂防治美國白蛾

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

狼吃羊，羊吃草，從能量流動角度看，狼獲得的能量最終來源于（  ）
A．狼B．羊C．草D．光

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

在自然界中，由于物質流、__________流和__________流的存在，使生物之間的聯系錯綜復雜。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有一個相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)。在這里，牛喜歡吃三葉草；三葉草要靠土蜂傳粉；田鼠吃土蜂的蜜和幼蟲，搗毀土蜂的巢；貓捕食田鼠。在這個生態(tài)系統(tǒng)中，至少有幾條食物鏈？
A．1條B．2條C．4條D．5條

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列哪一條食物鏈能夠成立(    )
A．植物→鹿→羚羊→山鷹
B．植物→鼠→蛇→山鷹
C．陽光→草→兔→狐
D．田鼠→蛇→山鷹

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