【題目】魚(yú)的呼吸器官是（ ）

A．鰓裂 B．肺 C．口 D．鰓

【答案】D

【解析】

試題分析：魚(yú)類生活在水中，用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的，主要的結(jié)構(gòu)是鰓絲，內(nèi)有大量的毛細(xì)血管，當(dāng)水由口進(jìn)入流經(jīng)鰓然后經(jīng)鰓蓋后緣流出，水流經(jīng)鰓絲時(shí)，水中的溶解氧進(jìn)入鰓絲的毛細(xì)血管中，而二氧化碳由鰓絲排放到水中，二者進(jìn)行氣體交換。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】同一生物體內(nèi)，遺傳物質(zhì)不完全相同的細(xì)胞可能是（　　）

A．神經(jīng)元 B．白細(xì)胞 C．精子 D．肌細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述正確的是（　�。�

A.甲圖中結(jié)構(gòu)①②③④共同組成種子的胚
B.乙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長(zhǎng)長(zhǎng)
C.丙圖中的b是由甲圖中的②發(fā)育成的
D.丁圖中的①可發(fā)育成丙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜂鳥(niǎo)一天所吃的蜜漿，約等于它體重的2倍。蜂鳥(niǎo)攝食和消化的特點(diǎn)是（ ）

A．食量小，消化能力差 B．食量小，消化能力強(qiáng)

C．食量大，消化能力差 D．食量大，消化能力強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家鴿身上與飛行生活適應(yīng)的最發(fā)達(dá)的肌肉是（ ）

A．翼上的肌肉 B．軀干部的肌肉

C．腿部的肌肉 D．胸部的肌肉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每年的3月3日是“全國(guó)愛(ài)耳日”，如圖是人耳的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）圖中【1】有_____的作用；【3】、【4】、【5】共同組成_______。

（2）按聲波在耳內(nèi)的傳導(dǎo)，依次寫(xiě)出耳的結(jié)構(gòu)序號(hào)：________。

（3）能夠接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的細(xì)胞在【　】____內(nèi)。

（4）當(dāng)飛機(jī)降落時(shí)，乘務(wù)員要求乘客咀嚼食物，其目的是使【　】______張開(kāi)，可以使鼓膜內(nèi)外________保持平衡，防止鼓膜脹痛。

（5）挖“耳屎”是不良的習(xí)慣，易造成圖中的【　】____或【　】____損傷。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡下觀察玻片標(biāo)本時(shí)，要將右下方的物像移到視野中央，應(yīng)調(diào)節(jié)（　�。�

A. 反光鏡 B. 玻片標(biāo)本 C. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 D. 轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】露天種植農(nóng)作物時(shí)，過(guò)度密植會(huì)使其產(chǎn)量減少，主要原因是影響了農(nóng)作物的（　�。�

A. 蒸騰作用 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（ ）

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞核

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