【題目】水蜜桃是人們愛吃的一種果實(shí)，它是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育來的

A．胚珠 B．受精卵 C．子房 D．子房壁

【答案】C

【解析】

試題分析：傳粉受精后，植物的種子是由胚珠發(fā)育而成，種皮是由珠被發(fā)育而成、果實(shí)是由子房發(fā)育而成、果皮是由子房壁發(fā)育而成。水蜜桃屬于果實(shí)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一株向日葵和一只貓的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．細(xì)胞既是它們的結(jié)構(gòu)單位，又是功能單位

B．貓的結(jié)構(gòu)層次中沒有系統(tǒng)

C．它們各種組織的形成是細(xì)胞分化的結(jié)果

D．葵花籽和貓的心臟都屬于器官

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】把蘿卜切成細(xì)小的條狀分別放入甲、乙兩個(gè)裝有溶液的燒杯中，如果甲燒杯中的蘿卜條變得更加硬挺，乙燒杯中的蘿卜條變得軟縮．說明（ ）

A．甲燒杯溶液濃度大于細(xì)胞液濃度

B．甲燒杯的溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

C．乙燒杯溶液濃度小于細(xì)胞液濃度

D．無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法正確的是（ ）

A．細(xì)菌和真菌都是肉眼看不見的單細(xì)胞生物

B．真菌與細(xì)菌一樣主要進(jìn)行分裂生殖

C．大多數(shù)細(xì)菌與真菌是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者

D．細(xì)菌和真菌都能使人致病，屬于對(duì)人類有害的生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中，你認(rèn)為屬于激素調(diào)節(jié)的是

A．食物誤入氣管引起劇烈咳嗽 B．強(qiáng)光射來時(shí)，迅速閉眼

C．男同學(xué)在青春期喉結(jié)突出 D．望梅止渴

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】偽裝之王變色龍學(xué)名叫“避役”， 長約25厘米，身體側(cè)扁，背部有脊椎，變色龍的表皮上有一個(gè)變幻無窮的“色彩倉庫”，貯藏著黃、綠、藍(lán)、黑等各種色素細(xì)胞，一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，變色龍就隨之改變體色�？茖W(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動(dòng)改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。

（1）變色龍屬于 （脊椎/無脊椎）動(dòng)物。

（2）變色龍一旦周圍的光線、溫度和濕度發(fā)生了變化，就隨之改變體色始終與環(huán)境顏色保持一致。這是（ ）

A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.環(huán)境影響生物 D.生物改變環(huán)境

（3）科學(xué)家仿照變色龍，制成了一種既能自動(dòng)改變顏色，又與環(huán)境顏色保持一致的軍裝。這在生物技術(shù)上屬于 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅的身體呈（ ）

A．輻射對(duì)稱 B．左右對(duì)稱 C．上下對(duì)稱 D．前后對(duì)稱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列這些水中生活的動(dòng)物中，都是無脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．海龜、魷魚 B．海蜇、青蛙 C．蜘蛛、章魚 D．鯉魚、河蚌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用所學(xué)的生物知識(shí)回答下列問題：

（1）環(huán)境中眾多的病原體不易傷害我們，首先是因?yàn)槲覀兊钠つw具有保護(hù)功能，抵擋病原體的侵入，這屬于第 道防線。

（2）若我們的皮膚不慎劃傷，在傷口上涂抹適量唾液可暫時(shí)起到殺菌消炎作用，原因是唾液中含有 ，這屬于人體的第 道防線。

(3)從預(yù)防傳染病流行的措施來看，接種甲型HINI流感疫苗屬于 ，接種的疫苗能刺激人體的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生 ，這屬于人體 性免疫。

（4）如果發(fā)現(xiàn)某人上臂肱動(dòng)脈受傷出血，應(yīng)在病人受傷血管的 （近心端、遠(yuǎn)心端）止血；

（5）大多數(shù)微生物對(duì)人類是有益的。如：烤制面包或蒸饅頭時(shí)利用 ；

（6）在生物分類單位中，最大和最小的單位分別是 ； ；

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同步練習(xí)冊答案