【題目】人從一個受精卵發(fā)育成長為一成人,讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題:
圖中①②③表示細胞的過程,其結(jié)果是使細胞 , 細胞分裂時所需要的能量由細胞的(結(jié)構(gòu)名稱)提供。該過程是在控制下完成的。④表示細胞的過程。
【答案】分裂;數(shù)目增多;線粒體;細胞核;分化
【解析】解:如圖可知,細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,生物體是有一個受精卵發(fā)育來的,受精卵分裂形成很多細胞,使細胞數(shù)目增多。細胞分裂時所需要的能量由細胞內(nèi)的線粒體進行呼吸作用釋放出來,細胞內(nèi)的一切生命活動都是受遺傳物質(zhì)控制的,細胞內(nèi)遺傳的控制中心在細胞核內(nèi);
有些細胞具有分裂能力繼續(xù)分裂,而另一部分細胞失去了分裂能力,停止分裂,開始分化,在此過程中,細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異,形成了不同的組織。人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織.
所以答案是:細胞分裂; 數(shù)目增多;線粒體;細胞核;細胞分化
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞和細胞分化形成組織的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長;經(jīng)細胞分化形成的各種各樣的細胞各自聚集在一起才能行使其功能,這些形態(tài)結(jié)構(gòu)相似、功能相同的細胞聚集起來所形成的細胞群叫做組織.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在渦蟲行為的實驗中,把試管一端不處理,一端用鋁箔紙遮住的目的是________,
通過實驗我們發(fā)現(xiàn)渦蟲在鋁箔紙遮住的地方停留的時間長,由此我們得出的結(jié)論是渦蟲喜歡生活在_____________中;而我們在對渦蟲進行第一次光、電刺激時,渦蟲是___________到_________________,而經(jīng)過無數(shù)次刺激后,渦蟲對光的刺激產(chǎn)生的反應(yīng)是_______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的先天性行為是由下列哪項決定的行為?( )
A. 個體差異 B. 生活經(jīng)驗 C. 環(huán)境因素 D. 遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:
①屬于植物細胞的是圖,屬于動物細胞的是 圖,圖中B的主要作用是。
②與植物細胞吸水和失水有關(guān)的是。(填字母代號)
③圖中結(jié)構(gòu)E名稱是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為玉米、向日葵、葫蘆蘚、腎蕨、油松和水綿,據(jù)圖回答相關(guān)問題:
(1)以上植物中,可以用種子繁殖后代的有__(填序號).
(2)B和E相比,E的種子外__(有/無)__包被.
(3)C和D只能生活在陰暗潮濕的地方,原因是它們__.
(4)與D親緣關(guān)系最近的我國的一級保護植物是__(至少寫出一種).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】探究實驗“螞蟻的通訊”中,在偵察蟻偵察到食物返巢的路上放好一排紙片(如圖1),當(dāng)它們走過后將小紙片重新排列成圓形,并將食物放在圓形處(如圖2),再觀察螞蟻接下來的行動,請回答:
(1)螞蟻是種常見的昆蟲,它們長有一對__,三對足.
(2)實驗前,應(yīng)讓螞蟻處于__狀態(tài).
(3)從行為獲得的途徑來看,螞蟻的覓食屬于__行為.
(4)螞蟻的覓食通常由工蟻負(fù)責(zé),這表明它們的成員之間有明確的__,這是__行為.
(5)圖2中螞蟻沿著紙片“繞圈”,是因為偵查蟻在紙片上留下了__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)病毒、細菌和真菌的敘述正確的是( )
A.病毒和細菌都是由細胞構(gòu)成的
B.細菌和真菌都是單細胞生物
C.細菌和真菌都具有成形的細胞核
D.細菌和真菌主要營腐生或寄生生活
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