植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機(jī)物中，這一生理過(guò)程是   （   ）

A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

A

解析試題分析：綠色植物利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，釋放氧氣，并且把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲(chǔ)存在有機(jī)物中的過(guò)程，稱為光合作用，光合作用的實(shí)質(zhì)是物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化：物質(zhì)轉(zhuǎn)化是指將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，能量轉(zhuǎn)化是指將光能轉(zhuǎn)化為儲(chǔ)存在有機(jī)物里的化學(xué)能的過(guò)程。
考點(diǎn)：植物的光合作用。
點(diǎn)評(píng)：此題是基礎(chǔ)題，較易，理解植物光合作用的概念，即可輕松解題。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機(jī)物中，這一生理過(guò)程是（　　）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

運(yùn)用生物學(xué)相關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題：
（1）如圖是
植物
植物
細(xì)胞模式圖，判斷的依據(jù)是該細(xì)胞有細(xì)胞壁、
C
C
和
E
E
（填寫(xiě)字母代號(hào)）．
（2）菠菜浸泡在清水中，清水不變色；用開(kāi)水浸泡后，水卻變成綠色，這是因?yàn)殚_(kāi)水破壞了菠菜細(xì)胞的
細(xì)胞膜
細(xì)胞膜
，使之不能控制物質(zhì)進(jìn)出．新疆葡萄甘甜可口，主要是因?yàn)樵?!--BA-->
E
E
（填寫(xiě)字母代號(hào)）內(nèi)的細(xì)胞液中含有大量的糖分．
（3）在該細(xì)胞內(nèi)，能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是
葉綠體
葉綠體
．

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科目：初中生物 來(lái)源：2015屆河南省平頂山市七年級(jí)第一學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機(jī)物中，這一生理過(guò)程是   （   ）

A．光合作用         B．呼吸作用          C．蒸騰作用         D．吸收作用

 

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

植物能將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，貯存在植物的有機(jī)物中，這一生理過(guò)程是


  1. A.
    光合作用
  2. B.
    呼吸作用
  3. C.
    蒸騰作用
  4. D.
    吸收作用

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