8．下列各特征中，哪項(xiàng)說明爬行動(dòng)物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境
①恒溫   ②體表有角質(zhì)鱗片或甲    ③有脊柱   ④有卵殼（　�。�
A．①③B．②③C．③④D．②④

分析 爬行動(dòng)物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，爬行類的生殖以及幼體的發(fā)育都脫離了水的限制，成為真正的陸生脊椎動(dòng)物．

解答 解：①爬行動(dòng)物的體溫都不恒定，故該項(xiàng)不是適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)；
②爬行動(dòng)物的體表有角質(zhì)鱗片或甲，可以起到保護(hù)內(nèi)部的柔軟器官、防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)作用，能更好地適應(yīng)陸地生活；
③有脊柱，與適應(yīng)陸地環(huán)境無關(guān)；
④有卵殼，其保護(hù)作用，是適應(yīng)陸地環(huán)境的特點(diǎn)．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握爬行動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適于陸地生活的特點(diǎn)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．小紅剛剛做完“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)，但她對以下幾個(gè)步驟的目的還不清楚，請你幫助她回答以下幾個(gè)問題．
（1）A圖表示暗處理，放一晝夜的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡．
（2）B圖將植物葉片的一部分背腹面均用黑紙片蓋住，其目的是遮光部分與葉片見光部分形成對照實(shí)驗(yàn)．
（3）C圖實(shí)驗(yàn)操作的目的是溶解葉片中的葉綠素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．如圖，青蛙的發(fā)育過程可以分成四個(gè)階段，依次是（　�。�
A．卵-幼蛙-蝌蚪-成蛙B．成蛙-蝌蚪-卵-幼蛙
C．卵-蝌蚪-幼蛙-成蛙D．成蛙-蝌蚪-幼蛙-卵

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列哪種結(jié)構(gòu)層次是三角梅所沒有（　�。�
A．器官B．系統(tǒng)C．細(xì)胞D．組織

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．小麗在海水里礁石邊看到一只�？�，請依據(jù)表格資料，判斷它屬于表中的哪一類（　�。�
類型身體形態(tài)有無肛門有無貝殼
甲輻射對稱無無
乙兩側(cè)對稱無無
丙兩側(cè)對稱有無
丁兩側(cè)對稱有有
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．清明前后，鼠曲草花開遍地，許多閩南人能準(zhǔn)確辨認(rèn)并采摘，用其嫩葉做“清明果”．據(jù)了解，鼠曲草含有的遺傳信息豐富，藥用成分多樣．據(jù)此，請判斷對錯(cuò)．（對的√，錯(cuò)的×）
（1）分辨鼠曲草的重要依據(jù)是花、果實(shí)、種子．√
（2）鼠曲草這個(gè)物種就是一個(gè)基因庫．√．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

1．根據(jù)下圖回答以下問題：

（1）圖A中從花蕊的類型上看，甲稱為雄花，乙稱為雌花．若甲，乙都生于同一植株，則此植株為雌雄同株植物．
（2）圖A中箭頭所示過程是傳粉過程，從特點(diǎn)上講，此過程屬于異花傳粉，用這種方式傳粉的花分別依靠昆蟲和風(fēng)力等傳粉．
（3）圖B中，辣椒花屬于兩性花，要結(jié)出辣椒，除完成圖A過程外，還要經(jīng)歷的另一個(gè)重要生理過程是受精．②和④組成了辣椒果實(shí)．可食部分④是由[③]子房壁發(fā)育來的．
（4）果實(shí)里②的數(shù)目較多，其原因是子房內(nèi)有多顆胚珠．
（5）在一棵辣椒植株上要結(jié)出多個(gè)品種的辣椒，生產(chǎn)實(shí)踐中常采用的方法是嫁接．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物中有成形細(xì)胞核的是（　�。�
A．枯草桿菌B．乳酸菌C．霉菌D．大腸桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．同學(xué)們在用顯微鏡觀察血細(xì)胞的涂片時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一類血細(xì)胞形態(tài)各異且有明顯的細(xì)胞核，同時(shí)這種細(xì)胞還可以穿過毛細(xì)血管．這種細(xì)胞最可能是血細(xì)胞中的（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．死亡的細(xì)菌細(xì)胞

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同步練習(xí)冊答案