19.同學(xué)們?cè)谟蔑@微鏡觀察血細(xì)胞的涂片時(shí),發(fā)現(xiàn)有一類血細(xì)胞形態(tài)各異且有明顯的細(xì)胞核,同時(shí)這種細(xì)胞還可以穿過(guò)毛細(xì)血管.這種細(xì)胞最可能是血細(xì)胞中的( 。
A.紅細(xì)胞B.白細(xì)胞C.血小板D.死亡的細(xì)菌細(xì)胞

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞,血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板,白細(xì)胞有細(xì)胞核,分析作答.

解答 解:血小板,血小板比紅細(xì)胞和白細(xì)胞都小得多,形狀不規(guī)則,沒(méi)有細(xì)胞核;皮膚內(nèi)的血管受損后,血液中的血小板會(huì)在出血的傷口處聚集成團(tuán),血小板破裂所釋放的一些物質(zhì),能夠促使血液凝固成塊,這兩種情況都可以堵塞傷口而止血.可見(jiàn),血小板有止血和加速凝血的功能.血小板有止血和加速凝血的功能.
紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核,呈兩面凹的圓餅狀,成年人每立方毫米血液里紅細(xì)胞的數(shù)量,男子為500萬(wàn)個(gè)左右,女子平均為420萬(wàn)個(gè)左右,在三種血細(xì)胞中含量最多;紅細(xì)胞內(nèi)含有血紅蛋白,血紅蛋白在氧含量高的地方與氧容易結(jié)合;在氧含量低的地方與氧容易分離,血紅蛋白的這一特性,使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能;圖示中①紅細(xì)胞數(shù)量最多,具有運(yùn)輸氧的功能.
白細(xì)胞有多種,有細(xì)胞核,比紅細(xì)胞大,數(shù)量最少,每立方毫米血液中有5000--10000個(gè).當(dāng)身體某處受傷,病菌侵入時(shí),有些白細(xì)胞可以穿過(guò)毛細(xì)血管壁,聚集到受傷的部位,吞噬病菌,因此白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是知道三種血細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、數(shù)量和功能.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列各特征中,哪項(xiàng)說(shuō)明爬行動(dòng)物能更好地適應(yīng)陸地環(huán)境
①恒溫   ②體表有角質(zhì)鱗片或甲    ③有脊柱   ④有卵殼( 。
A.①③B.②③C.③④D.②④

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示,下面關(guān)于鳥(niǎo)的生殖和發(fā)育的解說(shuō)中,不嚴(yán)密的是( 。
A.鳥(niǎo)卵外面有⑦卵殼,里面緊貼卵殼的是⑧卵殼膜,它們都起保護(hù)作用
B.②為胚盤,受精后色濃而略大,是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位
C.③為卵白,含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分,供胚胎發(fā)育需要
D.進(jìn)行鳥(niǎo)卵的人工孵化時(shí),如果孵化箱保證適宜的溫度、濕度和通風(fēng),全部的鳥(niǎo)卵都能孵出雛鳥(niǎo)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.進(jìn)行體外受精的動(dòng)物的受精環(huán)境是( 。
A.水中B.陸地C.空中D.體內(nèi)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.小燕同學(xué)設(shè)計(jì)了甲裝置用于探究綠色植物的生理過(guò)程.實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)后,移出裝置經(jīng)陽(yáng)光照射3小時(shí)后,摘下A、B兩個(gè)葉片,分別放入酒精中隔水加熱,漂洗后滴加碘液.請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

(1)小燕為該探究活動(dòng)作出的假設(shè)是二氧化碳是光合作用的原料.
(2)實(shí)驗(yàn)前將甲裝置放到黑暗處24小時(shí)的目的是將葉片中原有的淀粉運(yùn)走或耗盡;葉片經(jīng)過(guò)酒精隔水加熱是為了溶解掉葉片中的葉綠素,使后面的染色效果更加明顯.
(3)A、B葉片經(jīng)過(guò)染色后,能被染成藍(lán)色的是B葉片.原因是B葉片能進(jìn)行光合作用,制造淀粉.
(4)小燕想繼續(xù)探究光合作用需要光,她將甲裝置改進(jìn)為乙裝置,重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟.乙實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)合理嗎?不合理.請(qǐng)解釋原因:變量不唯一.
(5)請(qǐng)寫出光合作用的反應(yīng)式:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.關(guān)于細(xì)胞通過(guò)呼吸作用釋放能量的去向,下列敘述中有錯(cuò)誤的是(  )
A.全部用于肌肉收縮B.一部分用于進(jìn)行生命活動(dòng)
C.一部分用于維持體溫D.一部分用于細(xì)胞分裂、物質(zhì)合成

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.將右邊的疾病與相應(yīng)的病因用線段連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.推測(cè)是一種科學(xué)方法,下列關(guān)于推測(cè)的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.推測(cè)需要有一定的證據(jù)做基礎(chǔ)
B.推測(cè)不需要豐富的聯(lián)想和想象
C.推測(cè)需要有嚴(yán)密的邏輯
D.推測(cè)是對(duì)未知事物的真相提出一定的看法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列各組動(dòng)物的行為中,都屬于先天性行為的一組是( 。
A.蚯蚓走迷宮,蜻蜓點(diǎn)水
B.雞繞道取食,幼袋鼠出生后就爬進(jìn)母袋鼠的育兒袋內(nèi)
C.烏賊遇到敵害時(shí)迅速噴出墨汁,羊排尿
D.小狼吃奶,海豚頂球

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同步練習(xí)冊(cè)答案