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下圖是菜豆種子萌發(fā)成幼苗的各階段示意圖，下列哪項能正確表示菜豆種子在萌發(fā)成幼苗過程中體內有機物含量的變化情況(     )
A

試題分析：種子萌發(fā)過程中有機物的量的變化是：剛剛開始萌發(fā)時只進行呼吸作用消耗有機物，不進行光合作用制造有機物，所以有機物的量會減少；當種子萌發(fā)抽出綠葉開始進行光合作用時，有機物的量就會逐漸增加．所以種子萌發(fā)的過程中有機物量的變化規(guī)律是先減少后增加。故選：A．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：探究題

下圖為探究種子萌發(fā)需要的外界條件的實驗裝置（標號1—6為蠶豆種子）。請仔細讀圖并回答下列問題：

（1）探究溫度對種子萌發(fā)的影響，應選擇     兩個編號的種子對照。
（2）探究種子萌發(fā)需要適宜的水分時的實驗組是編號為     的種子。
（3）該實驗嚴重的不足之處是每組     ，會因為偶然因素的影響導致實驗結論錯誤。
（4）今年四月下旬開始，我國南方出現特大暴雨，一些播種了的大片大片的旱地一夜之間被洪水淹沒了，該實驗裝置中，編號為     的種子所處的條件與此相當。
（5）種子萌發(fā)除必須的外界條件外，自身還需滿足     且不在休眠期的條件。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“銀耳蓮子羹”是一種保健食品，其中蓮子的可食部分主要是：
A．子葉B．果肉C．胚乳D．種皮

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在綠豆長成豆苗后的過程中，有機物的變化是（   ）
A．增多B．減少C．不變D．增多后減少

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗室條件下研究酸雨對種子萌發(fā)的影響時，選用的小麥種子需      (      )
A．干燥處理B．浸泡處理C．高溫處理D．光照處理

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列被子植物的器官結構圖中，標注有誤的是

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下表是“探究子葉的不同處理對花生幼苗發(fā)育的影響”的實驗結果。對實驗結果進行分析可知（    ）
A．該實驗可證明胚是植物發(fā)育所必需的結構
B．實驗組為①和②，對照組為②
C．實驗組為①和③，對照組為②
D．實驗組為②和③，對照組為①

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

早春播種后用地膜覆蓋，種子可較早萌發(fā)，這說明種子萌發(fā)所需的環(huán)境因素是
A．充足的水分B．充足的空氣
C．適宜的溫度D．黑暗的環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

大豆的發(fā)芽受水分、溫度和空氣的影響。光對大豆的發(fā)芽有影響嗎？小強對此進行了探究：在甲、乙兩個同樣的培養(yǎng)皿中分別放入適量的棉花，再將相同數量（各50粒）的大豆種子放在上面，在不同條件下進行培養(yǎng)，數日后記錄大豆發(fā)芽情況。請據表分析回答：
裝置
甲培養(yǎng)皿
乙培養(yǎng)皿
條件
場所
日光下
①
溫度
23℃
②
棉花干濕情況
潮濕
③
數日后大豆發(fā)芽情況
發(fā)芽
未發(fā)芽
發(fā)芽
未發(fā)芽
46
4
45
5
（1）小強對乙培養(yǎng)皿設置的條件應該是：（提示：只有一項與甲不同）
①             ②              ③            
（2）本探究實驗的變量是                 。                  
（3）通過本實驗，可以得出的結論是：光對大豆的發(fā)芽       （有/無）影響。

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