【題目】科學(xué)興趣小組對調(diào)查的生物進行分類，他們將鯉魚、螃蟹、水草歸為一類，將蝗蟲、雞、松樹歸為一類，他們的分類依據(jù)是（ ）

A．按生物的用途 B．按生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)

C．按生物的生長狀況 D．按生物的生活環(huán)境

【答案】D

【解析】

試題分析：生物分類的依據(jù)，生物學(xué)家根據(jù)生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、營養(yǎng)方式、在生態(tài)系統(tǒng)中的作用以及在進化上的親疏遠近關(guān)系等，將生物分為若干類。如植物界、動物界、原核生物界、原生生物界、真菌界、非細胞生物界。鯉魚（魚類）、螃蟹（甲殼綱）、水草（植物）都是生活在水中的生物；蝗蟲（昆蟲）、雞（鳥類）、松樹（植物）都是生活在陸地上的生物，他們的分類依據(jù)是按生物的生活環(huán)境。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中屬于保護組織的是（ ）

A．番茄果肉 B．西瓜 C．蠶豆葉表皮 D．洋蔥鱗片葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項中，不屬于生物特征的是（ ）

A．能吸收水分 B．能進行呼吸

C．能生長和繁殖 D．由細胞構(gòu)成（除病毒外）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】與人的口腔上皮細胞相比，根尖細胞特有的結(jié)構(gòu)是（　　）

A. 細胞壁、液泡、葉綠體 B. 細胞壁、液泡、細胞核

C. 細胞壁、液泡 D. 線粒體、細胞壁、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于恒溫動物的敘述中，錯誤的是（　　）

A. 恒溫動物比變溫動物高等

B. 恒溫動物會減少動物的分布范圍

C. 恒溫動物會減少對環(huán)境的依賴性

D. 增強對環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大動物的分布范圍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察動植物細胞圖，回答下列問題：

（1）甲圖是_________細胞，乙圖是________細胞；[]__________是細胞的控制中心，[]_________起著支撐和保護的作用，甲圖中[]_________可以將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。甲乙兩圖中都有________可以將氧氣利用，它的反應(yīng)方程式是_____________________。

（2）[]________都存有遺傳物質(zhì)，此結(jié)構(gòu)是由_________和________組成，[]_______可以進入________，擋住________，排出_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，讀圖并填空：（甲是實線、乙是短虛線、丙是長虛線）

（1）圖1中曲線丙表示___________的消化。

（2）從圖中看，淀粉最終在_____（填寫圖1中的字母）中徹底消化分解成__________。

（3）某同學(xué)為了進一步研究淀粉的消化，在圖2中A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，振蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答：

①淀粉糊不變藍的是______ 試管。

②B試管的作用是_________作用。

③飯后立即進行劇烈的體育運動，對消化有抑制作用．因為人在運動過程中，流經(jīng)消化器官的血液_________（填“增加”或“減少”），從而影響消化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜥蜴的皮膚表面覆蓋鱗片，有利于（ ）

A．爬行 B．吸收營養(yǎng)

C．輔助呼吸 D．減少體內(nèi)水分蒸發(fā)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中既能減少運動時關(guān)節(jié)面的相互磨擦，又能緩沖運動時的震蕩的是（　�。�

A. 滑液 B. 關(guān)節(jié)軟骨 C. 韌帶 D. 關(guān)節(jié)囊

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同步練習(xí)冊答案