【題目】下列屬于腔腸動物主要特征的是
A. 有外套膜 B. 有刺細胞 C. 身體分部 D. 有肛門
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物共同特征的是( )
A. 生物能進行呼吸 B. 生物都生活在水中
C. 生物能對外界刺激做出有規(guī)律的反映 D. 生物能排出體內產生的廢物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于一個被稱為_____的細胞,出生前我生活在媽媽肚子的[1]_____里,每時每刻都能通過臍帶和_____從媽媽那里獲得營養(yǎng)。
(2)作為一名“試管嬰兒”,同學們對我的誕生感到很好奇,以下看法正確的是(____)。
A.在實驗室里通過人工方法培養(yǎng)280天長成的嬰兒
B.與父母沒有血緣關系的嬰兒
C.體外受精并進行早期胚胎發(fā)育,然后移植到母體子宮內發(fā)育成的嬰兒
D.體內受精但在體外發(fā)育
(3)青春期的我開始長胡子,這是睪丸分泌的_____起了作用。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于節(jié)肢動物共同特點的敘述,正確的是
A. 附肢分節(jié),身體不分節(jié) B. 有外骨骼,具有蛻皮現(xiàn)象
C. 一般具有三對足兩對翅 D. 身體一般分為頭部、腹部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為呼吸系統(tǒng)模式圖,圖二為人體在平靜呼吸時胸廓容積變化示意圖,圖三為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖。
(1)圖一中的A指的是_____,圖二所示曲線中的_____段表示人體吸氣過程,此時肋間肌處于_____狀態(tài),胸廓容積擴大,肺內氣體壓力_____(填“大于或小于”)外界大氣壓,氣體被吸入。
(2)圖三中1代表的物質是_____,其產生的部位是_____。
(3)圖三表示肺泡與血液之間的氣體交換,肺泡適于氣體交換的特點是_____。(答三點)
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