【題目】下圖是葉片結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答(示例:[1]上表皮):

（1）葉片由表皮、[ 2 ]_________________、葉脈三部分組成。

（2）植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是細(xì)胞內(nèi)的__________;產(chǎn)生的有機(jī)物通過葉脈中的_____________(填結(jié)構(gòu))運(yùn)輸?shù)狡渌鞴?除自身利用外,還能為其他生物提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

（3）植物通過根吸收的水分,主要以水蒸氣的形式從葉的[5]_____________散失到大氣中,參與生物圈的水循環(huán)。

（4）植物通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量,要用于自身其他生命活動(dòng),需要通過_____________作用才能釋放出來。

【答案】 葉肉 葉綠體 篩管 氣孔 呼吸

【解析】（1）植物的葉片由1、3表片，2葉肉，4葉脈三部分組成；（2）葉綠體是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，產(chǎn)生的有機(jī)物通過篩管運(yùn)輸?shù)狡渌鞴�，除供自身利用外，還為生物圈中的其他生物提供了食物來源；（3）在表皮上分布的5氣孔，由兩個(gè)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”；（4）植物通過光合作用儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量，需通過呼吸作用，分解有機(jī)物，釋放出能量，供生命活動(dòng)需要。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物分成生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者。圖中的草屬于_____________,蛇、鼠、狐、貓頭鷹等動(dòng)物屬于____________。

（2）從圖中可以看出，本圖中有______條食物鏈，蛇和鷹是________和______關(guān)系。 在生態(tài)系統(tǒng)中，物質(zhì)和能量是沿著________________流動(dòng)的。

（3）在這個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的生物是____________。

（4）如果貓頭鷹的數(shù)量大量減少,鼠的數(shù)量大量增加,則短時(shí)間內(nèi)草會(huì)_______(填“減少”、“增加”或“不變”)

（5）圖中所有生物若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少_____部分和____者。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是科學(xué)工作者對(duì)我國北方地區(qū)森林、草原和荒漠面積變化的調(diào)查結(jié)果，這對(duì)分析我國華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大幫助。

（1）從表中分析華北地區(qū)造成沙塵暴的原因。

（2）聯(lián)系實(shí)際提出治理沙塵暴的方法。

（3）如果在北方的草原地區(qū)的生態(tài)環(huán)境得到保護(hù)和恢復(fù)，那么生活在草原的鹿的數(shù)量將會(huì) （ 填 “增多”或 “減少”）當(dāng)鹿群個(gè)體數(shù)大量增加后草的數(shù)量將會(huì) （ 填 “增多”或“減少”）這就是生物因素對(duì)生物生活的影響。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是菜豆種子的結(jié)構(gòu)和萌發(fā)過程示意圖。請(qǐng)回答:

（1）甲圖中①是 ,對(duì)幼嫩的胚有保護(hù)作用。

（2）甲圖中④是 ,能發(fā)育成乙圖中[ ] 。

（3）⑤的名稱是 ,它的功能是為胚的發(fā)育提供 。

（4）甲種子萌發(fā)所需要的外界環(huán)境是 、 、

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】右圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，根據(jù)此圖回答：

(1)使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是： 。

①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使物鏡 對(duì)準(zhǔn)通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野。

(2)用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時(shí)必須轉(zhuǎn)動(dòng)圖中標(biāo)號(hào)為 的部件。

(3)觀察時(shí)應(yīng)先選用 物鏡。(填“高倍”或“低倍”)

(4)如果視野中的物像模糊，我們應(yīng)該調(diào)節(jié)部件9

(5)如果所觀察的玻片標(biāo)本是口腔上皮細(xì)胞，那么載玻片上所滴液體應(yīng)為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖神經(jīng)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）從該反射弧模式圖的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分析，該反射弧所能完成的反射類型是__________，其神經(jīng)中樞位于_______________。 。

（2）神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_________。

（3）若⑤表示該反射活動(dòng)的效應(yīng)器，請(qǐng)用圖中的數(shù)字寫出神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察下圖羊的毛色遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題

（1）羊毛色中的白毛和黑毛在遺傳學(xué)上稱為______。其中隱性性狀是___________。

（2）若顯性基因用A表示，隱性基因用a表示，則親代白羊的基因組成是______。

（3）子二代出現(xiàn)了白毛羊和黑毛羊，，從理論上分析應(yīng)該是______羊的數(shù)量多。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答問題：

（1）屬植物細(xì)胞的是 圖，你判斷的依據(jù)是 ；圖中B的主要作用是 。

（2）細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是（填字母） ，其中含有遺傳物質(zhì) 。

（3）細(xì)胞的許多生命活動(dòng)在細(xì)胞質(zhì)中進(jìn)行，其中的 能分解有機(jī)物并釋放能量，供細(xì)胞生命活動(dòng)利用。

（4）圖中結(jié)構(gòu)E名稱是 ，它是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。

（5）西瓜之所以甘甜可口，主要是 （填字母）中含有大量細(xì)胞液。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】周末，愛動(dòng)手的李明在家進(jìn)行了生物實(shí)驗(yàn)。他將甲、乙兩個(gè)密閉的暖水瓶中分別裝入正在萌發(fā)的種子和煮熟的種子，測(cè)定其內(nèi)的溫度和氧氣含量，并繪制成如下曲線圖，下圖中能正確反映甲、乙暖水瓶?jī)?nèi)溫度或氧氣含量變化曲線的是

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案