【題目】生命科學(xué)探究過程中需要采用的方法是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)法 B.觀察法 C.調(diào)查法和測量法 D.以上多種方法靈活運(yùn)用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是( )
選項(xiàng) | 細(xì)胞結(jié)構(gòu) | 主要功能 |
A | 細(xì)胞膜 | 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì) |
B | 細(xì)胞核 | 進(jìn)行光合作用,合成有機(jī)物 |
C | 線粒體 | 進(jìn)行呼吸作用,分解有機(jī)物 |
D | 葉綠體 | 細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心 |
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是克隆羊多莉的培育過程,據(jù)圖回答問題:
(1)A羊?yàn)槿诤霞?xì)胞提供了 ,B羊提供了 ,C羊的作用是為融合細(xì)胞提供孕育場所。
(2)多莉的長相最像B羊。這個(gè)事實(shí)說明 。
(3)融合細(xì)胞在體外培養(yǎng)成胚胎的過程是細(xì)胞分裂的過程,在細(xì)胞分裂的過程中提供能量的是細(xì)胞質(zhì)中的 。
(4)羊的體細(xì)胞中含有21對染色體,若羊的體細(xì)胞分裂成兩個(gè)新細(xì)胞,每個(gè)新細(xì)胞中含有 對染色體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】空氣中的氧氣進(jìn)入蚯蚓全身細(xì)胞的途徑是
A.氧氣→黏液→體壁→毛細(xì)血管→全身細(xì)胞
B.氧氣→黏液→毛細(xì)血管→體壁→全身細(xì)胞
C.氧氣→黏液→體壁→體腔→全身細(xì)胞
D.氧氣→黏液→全身細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中,A、B、C、D依次表示消化器官,曲線X、Y、Z表示三種物質(zhì)在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是
A. X為脂肪,消化器官是A
B. Z為蛋白質(zhì),消化器官是D
C. X、Y、Z都能在D進(jìn)行消化
D. Y為淀粉,消化器官是C和D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為綠色開花植物——番茄一生的相關(guān)結(jié)構(gòu)。請分析回答:
(1)在適宜的環(huán)境條件下,[A]可以萌發(fā)。說明其滿足了自身?xiàng)l件:_________________。
(2)[B]中花瓣的基因組成一定和[C]中______________的相同。
(3)[E]中植物的根獲得葉片制造的營養(yǎng)物質(zhì)是通過植物體內(nèi)的____運(yùn)輸?shù),而葉片需要的水分主要是通過根的_____區(qū)吸收,并通過植物體內(nèi)的______運(yùn)輸?shù)饺~的。
(4)自然條件下,[D]發(fā)育成[C]之前一般須經(jīng)過______________兩項(xiàng)重要的生理過程。
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