【題目】1982年,美國科學家把從大鼠中分離出來的大鼠生長激素基因,通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內(如圖所示),結果普通鼠生出幾只帶有大鼠生長激素基因的幼鼠.這些幼鼠的生長速度非?,大小是同窩其它幼鼠的1.8倍,成為轉基因超級鼠.請你根據如圖及上述材料提供的信息及所學的知識解答下列問題:
(1)獲得轉基因超級鼠的正確順序是_____.
(2)在這項研究中,被研究的性狀是_____,控制這個性狀的基因是_____.
(3)轉基因鼠的獲得說明了性狀和基因之間的關系是_____.
(4)由此說明生物在傳種接代的過程中,親代通過_____把基因傳遞給子代.
(5)請你寫出兩項轉基因技術的成果_____.
【答案】 BADC 鼠的個體大小 大鼠生長激素基因 基因控制性狀 生殖細胞 利用轉基因技術培育出高蛋白含量的馬鈴薯和玉米等
【解析】(1)獲得轉基因超級鼠的過程:B學家先把從大鼠中分離出來大鼠生長激素基因,A通過顯微注射的方法注入普通鼠的受精卵內,D再將受精卵注入普通鼠內的輸卵管,C結果普通鼠生出帶有大鼠生長激素基因的幼鼠。轉基因鼠比與它同胎所生的小鼠生長速度快兩到三倍,體積大一倍,因此獲得轉基因超級鼠的正確順序是:BADC。
(2)性狀是指生物體的生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式;在這項研究中,被研究的性狀是老鼠的大小,控制這個性狀的基因是生長激素基因。
(3)超級鼠體量增大(體量大小是一種性狀)是大鼠生長激素基因作用的結果,因此是基因控制性狀。
(4)由此說明生物在有性生殖過程中,生殖細胞(精子與卵細胞)就是基因在親子代間傳遞的橋梁。
(5)科學家應用轉基因技術,成功的培育出一批抗蟲、抗病、耐除草劑的農作物新品種,如蘇云金桿菌體內能產生一種毒蛋白,農作物害蟲吃下就會死亡。利用轉基因技術培育出優(yōu)良品質的作物,如利用轉基因技術培育出高蛋白含量的馬鈴薯和玉米等。
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【題目】圖是一條食物鏈的簡圖,下列有關敘述正確的是( )
A. X、Y、Z都是植食性動物
B. 草是生產者,其他為消費者
C. X、Y、Z的數量之和大于蝗蟲的數量
D. 圖示的食物網由3條食物鏈組成
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【題目】圖是動物細胞和植物細胞結構示意圖,據圖回答問題。
(1)圖______所示為植物細胞。
(2)動植物細胞都具有的結構是[A]_____________、[B]____________ 和[C]____________。
(3)用碘液對甲細胞進行染色,染色最深的結構是[___]; 乙細胞中[D]_____________溶解著糖類等多種物質。
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【題目】圖中的圓圈表示生物具有的特征,重合部分表示它們的共同特點,則下列描述正確的是( 。
A. E可表示有莖、葉分化B. F可表示有輸導組織
C. P可表示有假根D. Q可表示用孢子繁殖
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【題目】菜農販賣蔬菜時,經常向菜葉上噴灑清水以保持蔬菜的新鮮,這是由于-( )
A. 蔬菜的細胞液濃度大于外界溶液濃度,細胞吸水
B. 蔬菜的細胞液濃度小于外界溶液濃度,細胞吸水
C. 蔬菜的細胞液濃度大于外界溶液濃度,細胞失水
D. 蔬菜的細胞液濃度小于外界溶液濃度,細胞失水
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【題目】下列關于血液循環(huán)的敘述中,錯誤的是( )
A. 體循環(huán)和肺循環(huán)兩條途徑在心臟處連通在一起
B. 體循環(huán)和肺循環(huán)這兩部分構成完整的循環(huán)路線
C. 血液流經肺部毛細血管網時,血液由靜脈血變成了動脈血
D. 在血液循環(huán)中,先進行肺循環(huán)再進行體循環(huán)
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【題目】如圖一是番茄生殖發(fā)育過程,圖二是科技人員用番茄植株和馬鈴薯植株嫁接得到的新植物體,其地下部分能長出馬鈴薯,地上部分能結出番茄,請回答下列問題:
(1)在②~④的過程中必須經過________才能結出番茄果實,⑤由③中的________(填名稱)發(fā)育而來,①由⑤中的________(填名稱)發(fā)育而來。番茄的果肉由③中的[ ]________發(fā)育而來。
(2)科技人員采用的嫁接技術屬于________(選填“有性”或“無性”)生殖方式;圖中A、B、C分別表示植株在生長過程中的不同生理活動,其中[ ]____________對維持生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡起了重要作用,在結番茄果實的過程中,植物體吸收的水分主要用于[ ]________,其地下部分長出的馬鈴薯被人取食后,其中的主要營養(yǎng)物質最終在人體細胞的________中被氧化分解并釋放能量。
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