【題目】一節(jié)甘蔗、一塊甘蔗皮、一些甘蔗汁依次屬于（ ）

A．植物體、器官、液泡 B．器官、組織、細(xì)胞

C．器官、組織、細(xì)胞液 D．植物體、組織、細(xì)胞質(zhì)

【答案】C

【解析】

試題分析：植物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→植物體。一節(jié)甘蔗是莖，是由保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等按一定的順序形成的具有支持輸導(dǎo)功能的器官。一塊甘蔗皮有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織。一些甘蔗汁屬于甘蔗細(xì)胞中液泡內(nèi)的細(xì)胞液。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】密封的蔬菜大棚內(nèi)，氧氣和二氧化碳濃度最高的時(shí)間分別是

A．清晨、清晨 B．傍晚、清晨

C．清晨、傍晚 D．傍晚、傍晚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】走在大街上每隔幾十米就會(huì)看到公共垃圾箱（見(jiàn)圖），請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）從垃圾箱上的標(biāo)志可以判斷甲中應(yīng)裝入的是不可回收垃圾，乙中裝入的是垃圾．
（2）隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)垃圾分類(lèi)處理的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，請(qǐng)將以下生活垃圾進(jìn)行分類(lèi)：廢報(bào)紙、易拉罐、剩飯菜、蘋(píng)果皮裝入甲中的是 ， 裝入乙中的是 ．
（3）用過(guò)的廢舊電池不可以隨意亂扔，因?yàn)樗鼘儆?/span>垃圾，會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染．
（4）我國(guó)采用的垃圾處理方法主要是、填埋和堆肥等方法．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為一片正常進(jìn)行生理活動(dòng)的葉片，①②③④分別代表與不同生理活動(dòng)有關(guān)的物質(zhì)。請(qǐng)回答：

（1）如果只考慮呼吸作用，則①②代表的物質(zhì) 分別是：①________ ，②________。

（2）如果①代表二氧化碳，④代表有機(jī)物，則 ③代表的是_______，②代表的是 ________ 。該過(guò)程進(jìn)行的場(chǎng)所是的_______，能量的轉(zhuǎn)化是由_______轉(zhuǎn)化為 ________中的能量。

（3）若此圖為蒸騰作用示意圖，②是______，物質(zhì)①②進(jìn)出葉片的通道是__________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各項(xiàng)中均不屬于器官的一組是（ ）

A．番茄果肉和大豆 B．胡蘿卜和藕

C．白菜葉和桃花 D．番茄果肉和莖內(nèi)導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示米勒模擬原始地球條件的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）米勒在模擬裝置中采用火花放電的目的是 ．
（2）裝置a中氣體是模擬 ．
（3）米勒在d中搜集到了（ ）
A.多種蛋白質(zhì)等有機(jī)大分子
B.多種氨基酸等有機(jī)小分子
C.氧氣等多種氣體
D.核酸等有機(jī)大分子
（4）米勒得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】今年4月20日，以“綠色、科技、未來(lái)”為主題，以服務(wù)“三農(nóng)”為目的第十五屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)在壽光開(kāi)幕。

(l)今年是農(nóng)歷馬年，因而展廳內(nèi)有很多象征著“超越、奮進(jìn)與鴻運(yùn)”的馬的雕塑。馬之所以能夠“超越、奮進(jìn)”是因?yàn)槠渚哂杏?/span>_________組成的發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)。常言道“老馬識(shí)途”，從動(dòng)物行為獲得的途徑分析，該行為屬_________。

(2)4號(hào)展廳，我們還能品嘗到寶島臺(tái)灣的高梁酒。臺(tái)灣高梁酒之所以具有獨(dú)特的芳香和味道，除用料、配方、水質(zhì)不同外，最主要的原因是在釀造過(guò)程中，應(yīng)用的_________的種類(lèi)不同。

(3)八號(hào)展廳東側(cè)是占地兩萬(wàn)平方米的蔬菜采摘園里，在園內(nèi)園藝工人采用了粘蟲(chóng)板、黑光燈治蟲(chóng)、紫外線殺菌，雄蜂授粉等先進(jìn)的農(nóng)業(yè)技術(shù)。紫外線殺菌技術(shù)則主要是利用了一定量的紫外線能夠破壞細(xì)菌（病毒）的_________，從而導(dǎo)致細(xì)菌、病毒喪失生存力及繁殖力，繼而達(dá)到消毒滅菌功效。

(4)十號(hào)館，則能看到重達(dá)500斤的巨型南瓜。南瓜的形狀有盤(pán)狀和球狀之分，若讓純種的盤(pán)狀南瓜和純種的球狀南瓜雜交，則后代全部為盤(pán)狀南瓜，若果把這些盤(pán)狀南瓜的種子種下去，請(qǐng)你用遺傳圖解的方式推斷所結(jié)南瓜的形狀及比例（基因分別用A、a表示）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，自然界的物質(zhì)循環(huán)是時(shí)刻進(jìn)行的。圖是自然界中的物質(zhì)循環(huán)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖作答：

(l)大氣中的二氧化碳通過(guò)__________作用固定在植物體內(nèi)，同時(shí)植物體內(nèi)的有機(jī)物通過(guò)__________作用被分解。

(2)從圖中不難看出，野兔生活的草原是一個(gè)和諧的生態(tài)系統(tǒng)，在此生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物所占的比例維持在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)下。人們不能隨意殺滅某種動(dòng)物，因?yàn)閯?dòng)物在維持__________中起著重要作用。

(3)圖中[4]__________可把動(dòng)植物遺體分解成水、[ ]__________、[ ] __________，這些物質(zhì)又能被植物吸收和利用，進(jìn)而制造__________�？梢�(jiàn)，[3]可作為__________參與自然界的__________循環(huán)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在細(xì)胞分裂過(guò)程中，變化最為明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．染色體 C．線粒體 D．細(xì)胞質(zhì)

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