Question

【題目】糖尿病是當(dāng)今世界上危害人體健康的常見病之一，常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等�？诜�胰島素能治療糖尿病嗎？為探究這一問題，興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下方案：

步驟一：將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠胰島破壞；

步驟二：甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素；乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。

步驟三：重復(fù)步驟二的操作，幾天后，采集兩鼠的原液檢測其葡萄糖的含量，分析得出結(jié)論。

請根據(jù)實驗方案回答：

（1）你對該實驗作出的假設(shè)是：______。

（2）該探究實驗中，起對照作用的小鼠______。

（3）實驗一中將兩只小鼠的胰島破壞，目的是______。

（4）假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，由此可以得出的結(jié)論是______。

（5）該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴(yán)重缺陷，請指出______。

Answer 1

【答案】口服胰島素不能治療糖尿病 甲鼠 避免胰島素作用的干擾 口服胰島素不能治療糖尿病 多用幾只小鼠進行實驗或設(shè)置重復(fù)組實驗

【解析】

胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝。胰島素只能注射，不能口服，因為胰島素是一種蛋白質(zhì)，如果口服，進入消化道后會在胃內(nèi)被初步消化，從而失去療效，在小腸內(nèi)會被徹底分解成氨基酸。對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗，其中不同的條件就是實驗變量。探究的一般過程：提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流。

（1）提出問題是探究實驗的前提和基礎(chǔ)，根據(jù)提出的問題：口服胰島素能治療糖尿病嗎？作出的假設(shè)是對提出問題的肯定或否定回答，所以作出假設(shè)：口服胰島素不能治療糖尿病。

（2）探究實驗要求設(shè)置對照實驗，對照實驗要求只能有一個變量，本實驗的變量為注射胰島素，所以給乙鼠每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素，與甲鼠作對照，乙鼠為實驗組，甲鼠為對照組。因此，該探究實驗中，起對照作用的小鼠甲鼠。

（3）當(dāng)兩只小鼠的胰島破壞后，胰島也就不起作用了，不能分泌胰島素，這樣做的目的是避免胰島素作用的干擾。

（4）胰島素的主要作用是調(diào)節(jié)糖的代謝，它能促進血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖分解，從而降低血糖濃度。胰島素分泌不足時，血糖合成糖元和血糖分解的作用就會減弱，結(jié)果會導(dǎo)致血糖濃度升高而超過正常值，一部分血糖就會隨尿排出體外，形成糖尿，假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中檢測到了葡萄糖，說明乙鼠可能患有糖尿病，甲鼠注射胰島素后小鼠體內(nèi)的血糖濃度迅速降低。由此得出結(jié)論：胰島素具有降低血糖的作用，口服胰島素不起作用。

（5）實驗時，為了排除偶然性因素的影響，在探究胰島素對小鼠的作用實驗中，所用的小鼠數(shù)量不能太少，應(yīng)多用幾只小鼠，或者進行重復(fù)實驗，保證實驗結(jié)果更準(zhǔn)確。因此，該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴(yán)重缺陷，主要問題是要多用幾只小鼠進行實驗或設(shè)置重復(fù)組實驗。