【題目】如圖是綠色椬物植株、花、果實(shí)、種子的示意圖,下列說法正確的是( )
A.圖甲等農(nóng)作物根吸收的水分是通過根、莖、葉中的導(dǎo)管和篩管運(yùn)輸?shù)街参锔魈幍?/span>
B.圖甲中的①和③分別是由圖丁中的②和③發(fā)育而來的
C.圖丙中的①和②分別是由圖乙中的④和⑥發(fā)育而來的
D.受精卵發(fā)育成圖丁中的①②③
【答案】B
【解析】解:A、植物的根部吸收的水分和無機(jī)鹽是沿導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模挥诰S管束的木質(zhì)部?jī)?nèi),它的功能是把從根部吸收的水和無機(jī)鹽輸送到全身各器官,運(yùn)輸方向自下而上;而葉片制造的有機(jī)物則是篩管自上而下運(yùn)輸?shù)礁绕渌鞴俚模蔄的說法錯(cuò)誤,不符合題意.
B、圖甲中的①葉和③根分別是由圖丁中的②胚芽和③胚根發(fā)育而來的,故B的說法正確,符合題意.
C、圖丙中的①果皮和②種子分別是由圖乙中的⑤子房壁和⑥胚珠發(fā)育而來的,故C的說法錯(cuò)誤,不符合題意.
D、受精卵發(fā)育成胚,圖丁中①胚軸、②胚芽、③胚根、④子葉四部分構(gòu)成胚,故D的說法錯(cuò)誤,不符合題意.
故選:B.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的果實(shí)與種子的形成,需要了解果實(shí)和種子的形成:子房—果實(shí);受精卵—胚;珠被—種皮;胚珠—種子;子房壁—果皮才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果,請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果回答下列問題。
(1)有無耳垂、慣用左右手、發(fā)際形狀等特征在遺傳學(xué)上稱為______________。
(2)父母、女兒的發(fā)際均為V字型,此現(xiàn)象稱為________________。
(3)若慣用右手為R,寫出家庭成員此性狀的基因組成:父__________________,母__________________,女兒__________________。
(4)若有耳垂基因?yàn)锳,這對(duì)夫婦再生一個(gè)孩子,孩子的這一性狀可能是______________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體的血液循環(huán)示意圖,說法正確的是
A. 圖中虛線表示體循環(huán)路徑,實(shí)線表示肺循環(huán)路徑
B. 當(dāng)血液流經(jīng)②時(shí),血液由鮮紅色變成暗紅色
C. 當(dāng)血液流經(jīng)①時(shí),血紅蛋白與氧分離
D. 若②為小腸,血液流經(jīng)②后,由靜脈血變成動(dòng)脈血
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人不慎扭傷了踝關(guān)節(jié),導(dǎo)致疼痛、腫脹。一般情況下,不會(huì)出現(xiàn)下列損傷中的
A.脫臼 B.韌帶拉傷 C.關(guān)節(jié)囊撕裂 D.骨折
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某小組探究“淀粉在口腔內(nèi)的消化”實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,表中A為_______,B為_______。
(2)37℃水浴保溫,模擬的是_______。
(3)檢測(cè)淀粉的C液是_______
(4)探究牙的咀嚼對(duì)饅頭的消化作用應(yīng)選用_____________兩組實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)照。
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