【題目】草原生態(tài)系統(tǒng)中，一條食物鏈中三種生物的總能量比例圖如下，若乙被人類大量捕殺，一段對(duì)間內(nèi)丙的數(shù)量交化曲線是（ ）

A.B.

C.D.

【答案】D

【解析】

能量是生態(tài)系統(tǒng)的動(dòng)力，能量在沿著食物鏈傳遞的過(guò)程中逐級(jí)遞減，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能，能量流動(dòng)過(guò)程：太陽(yáng)光能→綠色植物→植食動(dòng)物→肉食動(dòng)物→分解者。

在生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減的，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越高所獲得能量越少，生物的數(shù)量就越少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別越低所獲得的能量就越多，數(shù)量就越多。在該生態(tài)系統(tǒng)中，甲的數(shù)量最多，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最低，乙次之，丙的數(shù)量最少，營(yíng)養(yǎng)級(jí)別最高。構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)牵杭?/span>→乙→丙。若乙被人類大量捕殺，一段時(shí)間內(nèi)丙因失去大量食物數(shù)量會(huì)減少，隨后乙通過(guò)繁殖后代數(shù)量慢慢增加，丙的食物也隨之增加，丙的數(shù)量又會(huì)逐漸增加，最后趨于平衡，故D符合題意。

故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的關(guān)系，說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.兩個(gè)過(guò)程相對(duì)獨(dú)立，相互依存

B.光合作用釋放的能量供呼吸作用利用

C.呼吸作用釋放的二氧化碳可以作為光合作用的原料

D.沒(méi)有光合作用合成的有機(jī)物，呼吸作用就無(wú)法進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年1月25口，《細(xì)胞》雜志以封面文章的形式，發(fā)表了中國(guó)科研人員體細(xì)胞克隆猴的研究結(jié)果。如圖是科研人員獲得克隆猴的過(guò)程示意圖，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�

A.體細(xì)胞克隆猴屬于有性生殖

B.產(chǎn)出的后代外貌最像供卵母猴B

C.克隆猴的誕生說(shuō)明細(xì)胞核是遺傳信息的中心

D.目前，克隆技術(shù)被廣泛應(yīng)用，克隆人也是被允許的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雞卵的[①]___上有許多肉眼看不見的氣孔，這樣能夠確保卵與外界進(jìn)行氣體交換。

（2）圖中⑤是___，內(nèi)含細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中⑦是____，具有固定胚胎位置的作用。

（4）[⑧]__和____能夠?yàn)榕咛グl(fā)育提供養(yǎng)料。

（5）位于雞卵鈍端的[__]___儲(chǔ)存著空氣，能為胚胎發(fā)育提供氧氣。

（6）雛雞破殼而出時(shí)，眼已經(jīng)睜開，全身有稠密的絨羽，腿、足有力，立刻就能跟隨母雞自行冤食，因此叫做___（填“早成鳥”或“晚成鳥”）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡時(shí)，要在目鏡中看到白亮的圓形視野，關(guān)鍵步驟是（ ）

A. 對(duì)光 B. 使用高倍物鏡 C. 清潔載玻片 D. 標(biāo)本染色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物細(xì)胞的相關(guān)概念圖，請(qǐng)據(jù)此判斷下列說(shuō)法是否正確。

（1）A是一層緊貼在細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)非常薄的膜（____）

（2）a可以表示“能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞” （____）

（3）B中的“能量轉(zhuǎn)換器”一定包括線粒體（____）

（4）細(xì)胞進(jìn)行分裂時(shí)，C先由一個(gè)分成兩個(gè)（____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生態(tài)系統(tǒng)的組成成分中，屬于分解者的是 （ ）

A. 雜草 B. 黃雀 C. 蘑菇 D. 螳螂

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類單眼皮與雙眼皮的遺傳規(guī)律如表所示（A、a表示相關(guān)基因）；如圖為某家庭眼皮性狀的遺傳圖譜，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，仔細(xì)分析圖表回答下列問(wèn)題：

AA

Aa

aa

男性

雙眼皮

單眼皮

單眼皮

女性

雙眼皮

雙眼皮

單眼皮

（1）人的單眼皮性狀和雙眼皮性狀都是由成對(duì)的___________________控制的。

（2）圖中Ⅰ1和Ⅰ2都是單眼皮，而他們的女兒卻是雙眼皮、他們感到疑感！莫非在醫(yī)院里抱錯(cuò)了？你能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)幫助他們解開心中的謎團(tuán)嗎？

實(shí)驗(yàn)步驟：①取3支試管，分別抽取女兒和父母的血液各1毫開，放入試管并編號(hào)。②用相關(guān)儀器提取3個(gè)人的DNA，進(jìn)行位點(diǎn)對(duì)比。結(jié)果通過(guò)對(duì)比、發(fā)現(xiàn)女兒的DNA與父母的DNA各有一半相同，這說(shuō)明：____________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：根據(jù)________________________的對(duì)比結(jié)果，可確定女兒與其父母的關(guān)系。

（3）根據(jù)表中遺傳規(guī)律和遺傳圖譜可以分析，Ⅱ5的基因組成為__________________，其母體的基因組成為______________________；其父母若再生一個(gè)孩子，此孩子為雙眼皮的幾率為___________________。

（4）細(xì)胞內(nèi)與性別決定有關(guān)的染色體是性染色體若Ⅱ9是單眼皮，根據(jù)上面的遺傳圖譜和表解可以確定，Ⅱ9體細(xì)胞內(nèi)性染色體組成為_________________ ；而僅根據(jù)遺傳圖請(qǐng)可知人的眼皮性狀與性別無(wú)關(guān)，這說(shuō)明控制該性狀的基因在_________________________染色體上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】云南某地大量紅豆杉因樹皮被剝而死亡，這是因?yàn)樽钄嗔耍?）

A. 篩管向上運(yùn)輸有機(jī)物

B. 導(dǎo)管向上運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

C. 篩管向下運(yùn)輸有機(jī)物

D. 導(dǎo)管向下運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽

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