4．把生長(zhǎng)在土壤中的細(xì)嫩植物莖切斷，切口下方的斷面上溢出的汁液主要是（　�。�
A．細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞液B．細(xì)胞液和細(xì)胞間的水分
C．根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽D．葉制造的有機(jī)物

分析 在植物的莖中有兩種輸導(dǎo)的管道，一種是導(dǎo)管，是輸送水分和無(wú)機(jī)鹽的通道，方向是自下而上，另一種是篩管，是輸送有機(jī)物的通道，方向是自上而下的．

解答 解：導(dǎo)管是由一種死亡了的，只有細(xì)胞壁的細(xì)胞構(gòu)成的，而且上下兩個(gè)細(xì)胞是貫通的．它位于維管束的木質(zhì)部?jī)?nèi)，它的功能是把從根部吸收的水和無(wú)機(jī)鹽輸送到全身各器官，運(yùn)輸方向自下而上．題干中是掐斷的植物的嫩莖，由于導(dǎo)管輸送的水分和無(wú)機(jī)鹽是自下而上的，所以從斷面流出的汁液最有可能是導(dǎo)管的運(yùn)輸物，根從土壤中吸收的水分和無(wú)機(jī)鹽．判斷的主要依據(jù)是根據(jù)運(yùn)輸物質(zhì)的方向．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解導(dǎo)管的位置和功能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．輸送精子的管道是（　�。�
A．前列腺B．精囊腺C．輸精管D．附睪

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”．這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（　�。�
A．應(yīng)激性B．能生長(zhǎng)和繁殖
C．能排出體內(nèi)的廢物D．能呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．星期天，小舞約小毛逛公園．在游玩時(shí)看見(jiàn)了一些現(xiàn)象，他倆從物理角度議論起了下列問(wèn)題．
（1）如圖是小舞同學(xué)看遠(yuǎn)處物體時(shí)的光路圖，由圖可知他是近視眼，原因是進(jìn)入眼球的光成像成在了視網(wǎng)膜（填“晶狀體”“玻璃體”“視網(wǎng)膜”）的前方．
（2）如需矯正視力，他應(yīng)選用的鏡片是凹透鏡（填“凸透鏡”“凹透鏡”）．
（3）園藝工人正在公園里做扦插植物，工人把枝條下端削成斜面，這樣的好處是增加吸水面積．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．社會(huì)行為的特征：①群體內(nèi)部往往形成一定的組織；②內(nèi)部成員之間有明確的分工；③有的群體中還形成等級(jí)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．未受精雞卵的特點(diǎn)是（　　）
A．胚盤色濃而大B．胚盤色淺而小C．卵黃色濃而大D．卵黃色淺而小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列與“生活方式病”有關(guān)的敘述中，不正確的是（　　）
A．“生活方式病”指心血管疾病、腦血管疾病、惡性腫瘤等慢性、非傳染性疾病
B．不健康的生活方式加速“生活方式病”的發(fā)生和發(fā)展
C．艾滋病是“生活方式病”
D．經(jīng)常參加體育活動(dòng)可以減少“生活方式病”的發(fā)生和發(fā)展

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列哪種現(xiàn)象不屬于生物適應(yīng)環(huán)境（　�。�
A．竹節(jié)蟲(chóng)的身體與竹枝極為相像
B．荷花的蓮蓬外包裹著又厚又輕的保護(hù)層，使它能夠浮在水面隨波漂流
C．蒲公英的種子外面有羽狀的纖毛，易使種子飄散，傳播
D．玉米缺氮時(shí)，植株比較矮小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．如圖為有絲分裂不同時(shí)期的圖象，能正確反映分裂過(guò)程順序的是（　�。�
A．①→②→③→④B．②→①→③→④C．②→③→①→④D．②→③→④→①

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同步練習(xí)冊(cè)答案