7．人的視覺形成的部位是（　�。�
A．角膜B．視網(wǎng)膜C．晶狀體D．大腦皮層

分析 視覺的形成在外界物體反射來的光線，經(jīng)過角膜、房水，由瞳孔進入眼球內(nèi)部，再經(jīng)過晶狀體和玻璃體的折射作用，在視網(wǎng)膜上形成清晰的物像．物像刺激了視網(wǎng)膜上的感光細胞，這些感光細胞產(chǎn)生的神經(jīng)沖動，沿著視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，就形成視覺．

解答 解：A、角膜是無色透明的，折射光線．A錯誤；
B、視網(wǎng)膜上有感光細胞，可以接受物像的刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動．C錯誤；
C、晶狀體是雙凸透鏡，可以折射光線，使人看遠近不同的物體．B錯誤；
D、大腦皮層上有視覺中樞，能夠形成視覺．D正確．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握視覺形成的過程．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．被針刺痛的手馬上縮回來，在這個過程中，人的感覺和反應(yīng)先后順序是（　�。�
A．先感到疼痛，后縮手B．先縮手，后感到疼痛
C．縮手和疼痛同時發(fā)生D．無法繼續(xù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列現(xiàn)象中，屬可遺傳的變異的是（　　）
A．用眼不當(dāng)導(dǎo)致的近視B．雙眼皮的母親生下單眼皮的兒子
C．同卵雙生的兄弟，弟弟比哥哥略高D．長期野外工作者頻繁被曬黑

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．人類與自然界的和諧發(fā)展是科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的必然要求．下列敘述中，不利于人類與自然界和諧發(fā)展的是（　�。�
A．推廣生物防治，減小環(huán)境污染
B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高廢棄物的再循環(huán)利用
C．為預(yù)防傳染病的發(fā)生，積極推廣使用一次性筷子和飯盒
D．將廢舊電池集中處理，減少對土壤和水源的污染

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．“綠葉在光下制造有機物”實驗中，葉片見光部分經(jīng)過處理后滴加碘液變成藍色，這說明植物進行光合作用產(chǎn)生了（　�。�
A．二氧化碳B．氧氣C．淀粉D．水分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列生理活動中，與其他三項明顯不同的是（　�。�
A．海豚頂球表演B．小狗聽到主人呼喚就去吃食物
C．草履蟲游向食物D．同學(xué)們聽到上課鈴聲進教室上課

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體某些生理活動示意圖，A、B、C、D表示心臟各腔，據(jù)圖完成下列問題．
（1）消化道內(nèi)不含消化酶的消化液是膽汁．
（2）Ⅰ代表人體某生理過程，該生理過程叫吸收．
（3）構(gòu)成E器官結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是腎單位，E器官形成的尿液與血漿相比不含大分子蛋白質(zhì)和葡萄糖．
（4）圖中b氣體與a氣體比較，氣體成分中氧氣明顯減少．
（5）圖中①-④表示血管，A、B、C、D表示心臟各腔，其中流動脈血的結(jié)構(gòu)有BD①④．（填數(shù)字序號和字母）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列不屬于生物性狀的是（　�。�
A．人的ABO血型B．西瓜的種植面積C．月季花的顏色D．孔雀開屏

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．人體咳嗽時，短促深吸氣，聲門緊閉，肋間肌、膈肌等呼吸肌快速猛烈收縮，使肺內(nèi)的高壓氣體噴射而出，隨著急速沖出的氣流，呼吸道內(nèi)的異物、分泌物以及所黏附的細菌、病毒等以飛沫，痰的形式被排出體外，請回答下列問題
（1）呼吸道黏膜是人體的第一道防線，屬于非特異性免疫
（2）咳嗽是人體的一種保護性呼吸反射活動，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，咳嗽出的飛沫、痰中常含有大量的病原體，飛沫、痰屬于呼吸道傳染病流行的三個環(huán)節(jié)中的傳播途徑．
（3）肺結(jié)核是引發(fā)咳嗽的一種常見插傳染病，我國衛(wèi)生部規(guī)定，在嬰兒出生24小時內(nèi)必須注射卡介苗，以預(yù)防結(jié)核病，在免疫學(xué)上，卡介苗屬于抗原．
（4）引起肺結(jié)核的結(jié)核桿菌細胞與人的呼吸道黏膜細胞相比，在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是結(jié)核桿菌具有細胞壁，但是沒有成形的細胞核．

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同步練習(xí)冊答案