【題目】陽春三月,泉港樟腳村的油菜花開了,吸引游客觀賞的同時,也引來蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、麻雀、青蛙等。油菜開花結(jié)果后,豆莢里的種子榨油,為農(nóng)民帶來經(jīng)濟效益。請分析回答:

(1)蜜蜂有 對足, 對翅,屬于節(jié)肢動物中的

(2)蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明確的分工,體現(xiàn)了蜜蜂具有 行為。

3動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,蝴蝶屬于 動物;上述動物中,與蝴蝶同類的是

4動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如青蛙用 呼吸, 輔助呼吸。

5上述動物中,體溫恒定的是 。

6蜻蜓點水是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程,這種行為從功能上看屬于______行為,從獲得方式上看屬于______行為,而鸚鵡學(xué)舌這種行為是動物在_______________的基礎(chǔ)上,通過______________的作用,由生活經(jīng)驗和_________而獲得的行為。

【答案】1三,兩,昆蟲;

2學(xué)習(xí)

3無脊椎,蜜蜂和蜻蜓;

4肺,皮膚;

5麻雀;

6繁殖,先天性,遺傳因素,環(huán)境,學(xué)習(xí);

【解析】

試題1蜜蜂有三對足,兩對翅,屬于節(jié)肢動物中的昆蟲。

2蜂群里有工蜂、雄蜂和蜂王,且有明確的分工,體現(xiàn)了蜜蜂具有學(xué)習(xí)行為。

3動物可分為脊椎動物和無脊椎動物,蝴蝶屬于無脊椎動物;上述動物中,與蝴蝶同類的是蜜蜂和蜻蜓。

4動物生活環(huán)境不同,呼吸器官也有所區(qū)別。如青蛙用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。

5麻雀屬于鳥類,屬于恒溫動物,體溫恒定的是麻雀。

6蜻蜓點水是蜻蜓在水面產(chǎn)卵的過程,這種行為從功能上看屬于繁殖行為,從獲得方式上看屬于先天性行為,而鸚鵡學(xué)舌這種行為是動物在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】人體氣體交換的基本單位是( 。
A.肺泡
B.氣管
C.支氣管
D.肺

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【題目】司機對信號燈的關(guān)注是行車安全的重要環(huán)節(jié)。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A. 如果信號燈過暗,司機的瞳孔將變小才可能看清楚

B. 要看清遠處的信號標志要調(diào)節(jié)玻璃體的曲度

C. 形成信號圖象和視覺的部位分別是脈絡(luò)膜和視覺中樞

D. 信號燈光線進入眼球的順序是:角膜→瞳孔→晶狀體→玻璃體→視網(wǎng)膜

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【題目】福集鎮(zhèn)龍腦橋葡萄種植基地利用溫室栽培葡萄,以下措施不能提高葡萄產(chǎn)量的是(

A.種植葡萄時,要用樹枝竹竿等搭架供其生長,充分接受陽光

B.盡量保持溫室內(nèi)晝夜溫度的相對穩(wěn)定,避免忽冷忽熱

C.適時澆水、除草、松土、施肥

D.向溫室內(nèi)定期通入二氧化碳

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【題目】觀察和實驗是生物學(xué)家科學(xué)探究的基本方法,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.觀察菠菜葉徒手切片,視野中的細胞部分清楚,部分模糊,原因是細準焦螺旋未調(diào)好
B.用低倍鏡觀察時,兩眼注視物鏡,轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋使鏡筒下降至距載玻片1~2厘米處停止
C.將洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮放在載玻片上展平,在表皮上滴一滴清水,用鑷子夾起蓋玻片,使其一側(cè)先接觸水滴,再緩緩放下
D.在顯微鏡下觀察到清晰的物像,如果移動顯微鏡,物像變模糊,需要重新調(diào)節(jié)反光鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蜜蜂是營群體生活的昆蟲。每個群體中有蜂王、雄蜂、工蜂。蜂王的主要職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蜂的職能是與蜂王交配,工蜂的主要職能是建造蜂房、采集食物、撫育后代、照顧蜂王、防御敵害等。請根據(jù)動物的行為特點,分析回答下列問題:

(1)蜂群中數(shù)目最多的是________,個體最大的是________。

(2)蜜蜂可以通過花的香味來尋找蜜源。蜜蜂還可以通過“圓形舞”“8字擺尾舞”告訴同伴蜜源的距離和方向,這是蜜蜂通過動作語言在傳遞________。

(3)蜜蜂在采集花蜜的同時,也會幫助植物________,使植物順利地繁殖后代,體現(xiàn)了蜜蜂和植物之間________的關(guān)系。

(4)像蜜蜂一樣營群體生活的動物很多,請舉出其中一例:________

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【題目】Ⅱ. 今年4月,我市某初二學(xué)生小李出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀,經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播。發(fā)現(xiàn)這種病后,學(xué)校采取多種措施來應(yīng)對。請回答下列小題:

1分析以上材料,你認為該病的病因是

A. 缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)

B. 某種病原體入侵

C. 某激素分泌異常

D. 遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

2醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣分析,找到了致病元兇。它沒有細胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于

A. 病毒 B. 細菌 C. 真菌 D. 寄生蟲

3學(xué)校要求每個班級在下課時開窗通風(fēng),并在放學(xué)后組織人員對教室進行消毒,該措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 增強免疫力

4學(xué)校要求師生體溫超過38℃時必須回家休息,該措施屬于

A. 控制傳染源 B. 切斷傳播途徑 C. 保護易感人群 D. 保護病人

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體的消化是指( )

A. 將有機物分解成無機物的過程

B. 牙齒咀嚼、胃腸蠕動的過程

C. 將復(fù)雜的大分子物質(zhì)轉(zhuǎn)變成能被人體吸收的小分子物質(zhì)的過程

D. 消化腺分泌消化液的過程

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【題目】下列有關(guān)人類基因的描述中,錯誤的是

A. 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 B. 基因都是成對存在的

C. 一對基因中,可能都是隱性的 D. 一對基因,一個來自父方,一個來自母方

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