（2012?泉州）某同學(xué)對(duì)蜻蜓結(jié)構(gòu)及行為特點(diǎn)的描述如下，你認(rèn)為其中正確的一項(xiàng)是（　　）
分析：本題綜合考查了蜻蜓的知識(shí)，可以根據(jù)蜻蜓的形態(tài)結(jié)構(gòu)和行為方式等方面來考慮．
解答：解：A、蜻蜓的背部無由脊椎骨組成的脊柱，屬于無脊椎動(dòng)物，不符合題意．
B、蜻蜓的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，無細(xì)胞壁，不符合題意．
C、蜻蜓點(diǎn)水的目的是產(chǎn)卵的，屬于一種繁殖行為，符合題意．
D、蜻蜓點(diǎn)水屬于一種繁殖行為，是動(dòng)物生來就有的，是一種本能，為先天性行為，不屬于學(xué)習(xí)行為，不符合題意．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：掌握動(dòng)植物細(xì)胞的區(qū)別和動(dòng)物行為的分類．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）某生物興趣小組在探究“植物生活方式”的活動(dòng)中，設(shè)計(jì)了圖所示實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)分析回答：
（1）將罩上塑料袋的植物置于暗處5～6小時(shí)后，打開閥門，輕輕擠壓塑料袋，使袋內(nèi)氣體通入澄清石灰水．可觀察到澄清石灰水
變渾濁
變渾濁
．原因是：植物進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用，產(chǎn)生
二氧化碳
二氧化碳
（氣體）．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是植物通過葉片  上的
氣孔
氣孔
散失的水分凝聚而成，這些水分主要是通過植物根尖的根毛區(qū)吸收后，由木質(zhì)部的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
自下往上運(yùn)輸?shù)饺~片．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）某單位組織體檢時(shí)部分員工被檢出下列疾病，其中屬激素調(diào)節(jié)異常的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?泉州）某小組在“探究環(huán)境條件對(duì)葉綠素形成的影響”的活動(dòng)中，作出的假設(shè)是：光照能影響葉綠素的形成．據(jù)此假設(shè)該小組設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案：
      <address id="xhxvf"><i id="xhxvf"></i></address>

      甲組 乙組
      環(huán)境條件 陰暗、低溫 光照充足、適宜溫度
      實(shí)驗(yàn)材料 同樣多株韭苗 同樣多株蒜苗
      處理方法 將甲、乙兩組植物栽種在各自環(huán)境中一段時(shí)間（1）全班同學(xué)們討論后認(rèn)為：按上述實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并不能對(duì)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)進(jìn)行探究，因?yàn)樵搶?shí)驗(yàn)方案中變量有
      3
      3
      個(gè)．
      （2）請(qǐng)根據(jù)“光照能影響葉綠素形成”的假設(shè)寫出你的實(shí)驗(yàn)方案：
      ①環(huán)境條件的設(shè)計(jì)：甲組
      光照陰暗、適宜的溫度
      光照陰暗、適宜的溫度
      ，乙組
      光照充足、適宜的溫度
      光照充足、適宜的溫度
      ．
      ②實(shí)驗(yàn)材料選擇：
      同樣材料（同樣多株韭苗）
      同樣材料（同樣多株韭苗）
      ．
      （3）請(qǐng)寫出支持假設(shè)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)期：甲組植株
      變黃
      變黃
      ，乙組植株
      變綠
      變綠
      ．

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      科目：初中生物 來源： 題型：

      （2012?泉州）某小組同學(xué)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
      （1）若使用圖1所示的鏡頭，觀察到的物像放大倍數(shù)是
      100
      100
      倍．
      （2）實(shí)驗(yàn)中對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色的液體應(yīng)是圖2中的
      碘液
      碘液
      ．
      （3）該組同學(xué)觀察到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與圖3中的
      乙
      乙
      （填“甲”或“乙”）結(jié)構(gòu)相同．判斷依據(jù)是“甲”不具有
      細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
      細(xì)胞壁、葉綠體和液泡
      ．

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