【題目】外界的聲波被____________收集后，經(jīng)外耳道傳到中耳，引起___________振動(dòng)。振動(dòng)波傳到聽小骨并放大振動(dòng)傳到內(nèi)耳，刺激內(nèi)耳耳蝸內(nèi)聽覺細(xì)胞產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)。神經(jīng)沖動(dòng)沿著

_____________傳入腦，然后到達(dá)大腦皮層的聽覺中樞，形成聽覺。

【答案】 耳郭 鼓膜 聽神經(jīng)

【解析】聽覺的形成過(guò)程是：外界的聲波經(jīng)過(guò)外耳道傳到鼓膜，引起鼓膜的振動(dòng)；振動(dòng)通過(guò)聽小骨傳到內(nèi)耳，刺激耳蝸內(nèi)的聽覺感受器，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；神經(jīng)沖動(dòng)通過(guò)與聽覺有關(guān)的神經(jīng)傳遞到大腦皮層的聽覺中樞，就形成了聽覺。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)胞模式圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該圖為細(xì)胞（選填“植物”或“動(dòng)物”）的模式圖，判斷依據(jù)為該細(xì)胞具有（填一個(gè)正確答案即可）．
（2）圖中①是 ， 是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心．
（3）圖中③是細(xì)胞膜，能控制進(jìn)出細(xì)胞．
（4）⑥是線粒體，⑦是 ， 二者均是細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】葉肉屬于下列哪種組織

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 薄壁組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1953年，在實(shí)驗(yàn)室里模擬大氣成分，利用火花放電，合成了氨基酸等簡(jiǎn)單有機(jī)物的科學(xué)家是

A．達(dá)爾文 B．巴斯德 C．米勒 D．列文·虎克

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓身體表面生有許多剛毛，其作用是

A. 協(xié)助運(yùn)動(dòng) B. 刺殺小動(dòng)物 C. 進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是孟德爾所做的豌豆花色雜交實(shí)驗(yàn)的遺傳圖解，據(jù)圖分析回答：

（1）紫花和白花都是豌豆的花色，這是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型，在遺傳學(xué)上叫做 ．
（2）從圖中可以看出，該實(shí)驗(yàn)中是顯性性狀．
（3）如果顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，則子二代中白花的基因組成為 ．
（4）從圖中可以看出，豌豆的生殖方式為 ． 豌豆豆莢里面的粒是由發(fā)育而來(lái)的
（5）豌豆的種子由神舟號(hào)飛船搭載到太空后培育出了更優(yōu)良的新品種，這種性狀能遺傳嗎？ ， 原因是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)步驟及現(xiàn)象回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）“綠葉在光下制造有機(jī)物”實(shí)驗(yàn)中，先將盆栽天竺葵放到黑暗處一晝夜，是為了。然后用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋（如圖甲），這樣處理可以起到作用。
（2）圖乙表示“觀察草履蟲”實(shí)驗(yàn)時(shí)，在右側(cè)草履蟲培養(yǎng)液的邊緣入一小粒食鹽。草履蟲向右移動(dòng)，草履蟲的這種反應(yīng)反射（填寫“是”或“不是”）。
（3）圖丙是“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”時(shí)的圖像。動(dòng)脈是（用字母表示）。
（4）丁圖中標(biāo)號(hào)代表氣孔。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)男子將X染色體傳給兒子的概率為（ ）

A、100% B、50% C、25% D、0%

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】________是由人體的內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)，雖然量極少，但對(duì)人體的生長(zhǎng)發(fā)育和生殖等生命活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。

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同步練習(xí)冊(cè)答案