有經(jīng)驗的農民在清除農作物上的某些甲蟲時，將簸箕置于農作物下方，用木棍輕敲農作物，甲

蟲受到外界刺激而“裝死”掉落下來。請問甲蟲這一“裝死”的行為屬于

A．攻擊行為 B．節(jié)律行為

C．防御行為 D．社群行為

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：2016-2017學年黑龍江綏化市八年級上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

極地海洋世界的海豚能夠完成頂球、跳躍、算數(shù)等表演，從動物行為獲得的途徑來看，這種行為屬于 ．海豚在生殖發(fā)育方面的突出特征是 ．

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科目：初中生物 來源：2017屆湖北省九年級第二次教學評估生物試卷（解析版） 題型：填空題

某生物興趣小組的同學，分別設計了以下三個實驗。如圖示，請回答問題。

（1）乙實驗設計中能夠形成呼吸作用的對照實驗，其變量為 。

（2）甲葉片中的A部分經(jīng)隔水加熱脫色再滴碘液后，呈現(xiàn)的顏色是 。

（3）甲葉A部和丙葉對照，證明了光合作用作用需要 。

（4）甲葉的A部和乙葉的D部以及丙葉都能進行光合作用，呼吸作用和蒸騰作用，其能證明蒸騰的實驗設計是 。

（5）寫出光合作用的表達式： 。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：填空題

有些動物行為是生來就有的，由身體里 所控制的，是動物的 行為。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：填空題

請你根據(jù)呼吸作用的相關知識，回答下列問題：

（1）把手伸進潮濕的種子堆里，會感到發(fā)熱。原因是潮濕的種子呼吸作用旺盛，其中一部分能量以 的形式散發(fā)出來。

（2）蘿卜貯存太久會空心，是蘿卜體內的 在進行呼吸作用時被大量分解的結果。

（3）春天去貯存白菜的地窖中，極易發(fā)生窒息昏迷的危險。原因是貯存的白菜在不斷地進行呼吸作用，產生了大量的 ，并造成氧氣供應不足。

（4）中耕松土、黏土的摻沙、及時排澇都是為了 （填“促進”或“抑制”）植物的呼吸作用。

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，與長骨結構堅而不重特點無關的是

A．骨松質疏松 B．骨密質堅硬

C．骨膜中含有豐富的血管和神經(jīng) D．呈管狀，中央是空腔

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

栽花時花盆底部的小洞的作用是

A．使植物不會吸收太多的水 B．避免無機鹽產生毒素

C．使根可以更好地向下生長 D．可以透氣，促使根系呼吸

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年重慶市等七校八年級上階段聯(lián)考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

早春播種后，常用塑料膜覆蓋，以促進早出苗。這樣做的主要原因是

A．增加濕度 B．提高溫度 C．增加空氣 D．提高發(fā)芽率

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年湖北省孝感市八校八年級12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

動物行為多種多樣。如圖表示四種動物的行為，下列有關敘述，錯誤的是（ ）

A．從行為的獲得途徑來看，B 與其他三者不同

B．C 和 D 比較，D 中的動物學習能力較強

C．A 中猩猩在釣食螞蟻，螞蟻具有社群行為

D．只有后天學習行為對動物的生存才有重要意義

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