2.如圖表示與人體新陳代謝相關(guān)的主要系統(tǒng)及其關(guān)系示意圖,請根據(jù)圖示回答:

(1)生理過程①是指營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,若式子(如圖1)模擬淀粉在口腔中的消化過程,式子中的“剪刀”模擬唾液中的唾液淀粉酶.
(2)A系統(tǒng)的主要器官是肺.霧霾天氣,空氣中的PM2.5經(jīng)過生理過程②和③進入血液,最先流到心臟四腔中的左心房.
(3)氧氣與紅細胞中的血紅蛋白結(jié)合,通過肺循環(huán)首先到達心臟.
(4)組織細胞產(chǎn)生的尿素等代謝廢物隨血液流經(jīng)C系統(tǒng)時,通過腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用,行成尿液,最終排出體外.

分析 圖示表示了食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收、人體與外界的氣體交換、人體內(nèi)物質(zhì)的運輸、排泄等生理過程.

解答 解:(1)營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做①吸收.式子中的“剪刀”模擬唾液中唾液淀粉酶.
(2)A表示呼吸系統(tǒng),呼吸系統(tǒng)包括呼吸道和肺兩部分.肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官.PM2.5吸入人體,首先進入肺,經(jīng)過肺泡內(nèi)的氣體交換,進入肺靜脈,然后通過肺靜脈進入左心房.
(3)當血液流經(jīng)肺泡時,血液中氧的濃度低,二氧化碳濃度高,肺泡中氧的濃度高,二氧化碳濃度低,于是出現(xiàn)惡擴散作用,因此肺泡中的氧氣是通過擴散作用進入血液的,氧氣進入血液后與血紅蛋白結(jié)合成氧合血紅蛋白,然后經(jīng)肺循環(huán)由肺靜脈流回左心房.
(4)尿的形成過程是:當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外,血漿中的一部分水、無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì),都可以經(jīng)過腎小球濾過到腎小囊內(nèi),形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中對人體有用的物質(zhì),包括大部分水、全部葡萄糖和部分無機鹽,被腎小管重新吸收,并且進入包繞在腎小管外面的毛細血管中,重新回到血液里;原尿中剩下的其他廢物,如尿素、一部分水和無機鹽等由腎小管流出,形成尿液.因此尿的形成包括腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用兩個過程.
故答案為:(1)吸收    唾液淀粉酶;
(2)肺;左心房
(3)血紅蛋白
(4)腎小球

點評 掌握人體代謝的有關(guān)知識是關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.閱讀資料回答問題:資料一:2015年冬季,我國遭遇大范圍霧霾天氣,學(xué)校停課、高速封路,給我們的生活帶來極大不方便.霧霾是空氣中的灰塵、硫酸、硝酸、有機化合物等微粒懸浮而形成的渾濁現(xiàn)象.其中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物稱為PM2.5,也就是可直接入肺的細小顆粒物.
資料二:據(jù)報道,英國科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種叫“固氮醋桿菌”的特殊固氮菌,這種固氮菌的固氮基因可植入到某些農(nóng)作物植株內(nèi),使這些作物的細胞具有固氮能力,從而“捕獲”空氣中的氮.研究人員已經(jīng)用西紅柿成功完成試驗,目前正用小麥、玉米等進行更大規(guī)模試驗.該技術(shù)一旦推廣運用,將大幅減少氮肥的使用,降低能源消耗,緩解環(huán)境壓力.
(1)與酵母菌相比,固氮醋桿菌結(jié)構(gòu)上的典型特點是沒有成形的細胞核.
(2)固氮菌能“捕獲”空氣中的氮合成含氮無機鹽,這些含氮無機鹽對植物體的作用是能促進細胞的分裂和生長,使枝葉繁茂.
(3)氮肥工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的大量有害氣體易形成PM2.5,PM2.5可直接進入人的呼吸系統(tǒng),引發(fā)哮喘等疾。梭w吸入霧霾中的粉塵顆粒會打噴嚏,這是人體的第一道防線的作用,屬于非特異性免疫.
(4)人體吸收PM2.5后不經(jīng)過肝臟解毒直接通過循環(huán)系統(tǒng)運送到全身各處,所以對人體傷害很大.因此,當霧霾來襲時,在自我防護方面你的合理建議是(至少寫出2條)植樹種草增加綠地面積、提倡綠色出行減少污染物的排放等.

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

13.裸子植物多具有球果×.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖是人眼球結(jié)構(gòu)示意圖,主要通過圖中的( 。┱凵涔饩,使物象落在視網(wǎng)膜上.
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.為驗證“唾液淀粉酶對淀粉有消化作用”,具體實驗方法和步驟如下:
①取2支試管分別標為A、B,各注入2毫升糨糊;②漱口后收集唾液;③A試管中加入2毫升唾液;④向兩試管中各加2滴碘液;⑤2支試管振蕩后在37°水中恒溫一段時間;⑥取出2支試管,觀察顏色變化,沒有變藍色的試管為:A試管
分析與討論:
(1)實驗中有兩處錯誤,請指出并加以改正向A試管中加入2毫升唾液的同時應(yīng)該向B試管中加入相同量的清水;應(yīng)該先水浴后再滴加碘液
B唾液淀粉酶對淀粉有消化作用.
(2)為什么要將2支試管放在37°水中恒溫處理?因為唾液淀粉酶在37℃條件下活性最強.
(3)細嚼饅頭有甜味的原因是饅頭中的部分淀粉被唾液淀粉酶分解為麥芽糖.
(4)如將A試管中的唾液換成胃液,最后的實驗現(xiàn)象是變藍色,原因是胃液不能消化淀粉.
(5)如果需要你設(shè)計實驗來驗證“病人發(fā)燒時往往沒有食欲”這一問題,你將怎樣改進?①取2支試管分別標為A、B,各注入2毫升糨糊;②漱口后收集唾液;③A、B兩試管中各加入2毫升唾液;④2支試管振蕩后,把A試管在37°水中恒溫10分鐘;同時把B試管在50°水中恒溫10分鐘;⑤取出2支試管,向兩試管中各加2滴碘液,觀察顏色變化..

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.肺泡適于氣體交換的特點是( 。
A.肺泡壁有一層上皮細胞組成B.肺泡外纏繞著毛細血管
C.肺泡數(shù)目多,總面積大D.以上都是

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.酒精駕車易發(fā)生重大車禍,造成傷亡事件,其主要原因是( 。
A.生了慢性慢性的酒精中毒
B.酒精增加了肝臟負擔
C.酒精使心臟受損
D.酒精影響了大腦的控制能力,導(dǎo)致行為失控

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列有關(guān)鳥類適應(yīng)空中飛行生活特征的敘述中,不正確的是( 。
A.有喙無齒,食量大
B.心臟占體重的比例大,心率快
C.骨和胸肌都很發(fā)達
D.肺有氣囊輔助,吸氣和呼氣時都能進行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.在制作人的口腔上皮細胞時,要用0.9%的生理鹽水,其作用是(  )
A.保持細胞的形態(tài)B.消毒C.殺死細胞D.避免細胞死亡

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