【題目】下列哪種變異可以遺傳給后代（ ）

A．人類的紅綠色盲

B．由于水肥充足，玉米長得穗大粒多

C．同一品種小麥，生長在陽光充足處的稈粗穗大

D．原本膚色相近的雙胞胎兄弟因工作環(huán)境不同，膚色差異很大

【答案】A

【解析】

試題分析：變異包括可遺傳的變異和不可遺傳的變異，由遺傳物質(zhì)決定的變異是可遺傳的變異；由環(huán)境因素引起的變異，由于遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，這種變異不能傳給下一代，是不可遺傳的變異．

A．人類的紅綠色盲是遺傳物質(zhì)改變引起的變異，是遺傳物質(zhì)決定的，因此屬于可遺傳的變異；B、C、D中的變異都是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，因此屬于不可遺傳的變異．故A符合題意．

故選：A．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)，甲圖中A瓶、B瓶內(nèi)都裝有肉湯．將A瓶內(nèi)的肉湯煮沸，B瓶不做處理．一段時間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著將保鮮的瓶頸打斷（見乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．
請回答：

（1）甲圖實(shí)驗(yàn)中能保鮮的是瓶．而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶內(nèi)．
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是（ ）
A.瓶子的大小
B.細(xì)菌的有無
C.肉湯的多少
（3）乙圖中控制變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制變量的方法則是 ．
（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？ ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，能為人體生命活動提供能量的是（ ）

①糖類

②脂肪

③蛋白質(zhì)

④水

⑤無機(jī)鹽

⑥維生素

A. ①③⑥ B. ①②⑥ C. ①②③ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一般情況下，人類精子中性染色體的組成是

A. X B. Y C. X或Y D. X和Y

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列腺體中，其分泌物不直接進(jìn)入腺體內(nèi)毛細(xì)血管的是（ ）

A. 胰島 B. 垂體 C. 肝臟 D. 睪丸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為顯微鏡的部分構(gòu)造和某學(xué)習(xí)小組觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞的幾個視野，請分析回答：

(1)制作洋蔥表皮臨時裝片時，在載玻片中央滴加的液體是___。

(2)對光時，左眼應(yīng)注視[③]___，同時轉(zhuǎn)動[__]反光鏡，直到視野呈明亮為止。

(3)觀察時，要使視野從A變?yōu)锽，應(yīng)將裝片向____方移動；要使視野從B變?yōu)镃，應(yīng)轉(zhuǎn)換為___（“高”／“低”）倍物鏡；要使視野從C變?yōu)镈，應(yīng)調(diào)節(jié)[__]

⑷圖中D視野看到的是______組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物和動物相比，植物體的結(jié)構(gòu)層次中不含有（ ）

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（ ）

A、同種生物的精子和卵細(xì)胞的染色體數(shù)目都比體細(xì)胞的少一半

B、不同種生物的細(xì)胞中都含有相同數(shù)目的染色體

C、同種生物的受精卵與體細(xì)胞的染色體數(shù)目相同

D、基因位于染色體上

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2017年諾貝爾獎獲得者杰弗里·霍爾等科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了控制果蠅正常晝夜節(jié)律（生物鐘）的基因。下列推測不合理的是

A. 人類也擁有一個內(nèi)在的生物鐘 B. 人體細(xì)胞內(nèi)也可能存在類似基因

C. 該基因不能通過生殖細(xì)胞傳給后代 D. 該基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段

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