A. | 維持人體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定 | B. | 防御感染 | ||
C. | 識別和消除異常細(xì)胞 | D. | 過敏反應(yīng) |
分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
免疫具有三方面的功能:①防御感染:抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生. ②自我穩(wěn)定:清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞.③免疫監(jiān)視:監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞.
解答 解:A、免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老、死亡和損傷細(xì)胞,破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,對人體有利.
B、免疫的功能中防御感染:抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生,對人體有利.
C、免疫的功能中免疫監(jiān)視:監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞,對人體有利.
D、過敏是免疫的功能過強(qiáng)形成的,故過敏反應(yīng)對人體不利.
故選:D.
點(diǎn)評 根據(jù)免疫的功能進(jìn)行分析回答.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 飯菜吃多少買多少,不浪費(fèi) | B. | 不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生 | ||
C. | 吃飯常用一次性餐具 | D. | 保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在沒有同型血而有情況緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的異型血 | |
B. | 小明在野外游玩時(shí)手指受傷,傷口向外滲血,他不需處理,傷口可自行止血 | |
C. | 衡量心臟工作能力大小的指標(biāo)是心率的快慢 | |
D. | 肺靜脈和上下腔靜脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遇到巨響時(shí),如果處理不當(dāng),最容易損傷耳的結(jié)構(gòu)① | |
B. | 飛機(jī)起降前,乘客咀嚼口香糖可保持⑤兩側(cè)的氣壓平衡 | |
C. | 生活中一些人暈車,暈船,這是由于②和③過于敏感造成的 | |
D. | 鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過⑥到達(dá)中耳,引發(fā)中耳炎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 條件反射 | B. | 非條件反射 | C. | 激素調(diào)節(jié) | D. | 反射弧 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 轉(zhuǎn)移注意力 | B. | 遺忘 | C. | 宣泄煩惱 | D. | 自我安慰 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ① | B. | ①②③ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
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