5.下列關(guān)于免疫的敘述中對人體不利的是( 。
A.維持人體內(nèi)環(huán)境的平衡和穩(wěn)定B.防御感染
C.識別和消除異常細(xì)胞D.過敏反應(yīng)

分析 免疫是指人體的一種生理功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),或人體本身產(chǎn)生的損傷細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等,以維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定.
免疫具有三方面的功能:①防御感染:抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生. ②自我穩(wěn)定:清除體內(nèi)衰老、死亡和損傷的細(xì)胞.③免疫監(jiān)視:監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞.

解答 解:A、免疫是人體的一種防御功能,人體依靠這種功能識別“自己”和“非己”成分,能夠及時(shí)清除自身產(chǎn)生的衰老、死亡和損傷細(xì)胞,破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的抗原物質(zhì),維持人體內(nèi)部環(huán)境的平衡和穩(wěn)定,對人體有利.
B、免疫的功能中防御感染:抵抗抗原的侵入、防止疾病的產(chǎn)生,對人體有利.
C、免疫的功能中免疫監(jiān)視:監(jiān)視、識別和清除體內(nèi)產(chǎn)生的異常細(xì)胞,對人體有利.
D、過敏是免疫的功能過強(qiáng)形成的,故過敏反應(yīng)對人體不利.
故選:D.

點(diǎn)評 根據(jù)免疫的功能進(jìn)行分析回答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.如圖中的四幅漫畫寓意人體免疫的防線,其中屬于第一道防線的是( 。
A.①②B.①④C.③④D.②③

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16.下列做法不符合資源節(jié)約、環(huán)境保護(hù),建設(shè)友好型社會的是( 。
A.飯菜吃多少買多少,不浪費(fèi)B.不亂扔垃圾,愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生
C.吃飯常用一次性餐具D.保護(hù)鳥類等野生動(dòng)物

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列敘述正確的是( 。
A.在沒有同型血而有情況緊急時(shí),任何血型的人都可以輸入少量的異型血
B.小明在野外游玩時(shí)手指受傷,傷口向外滲血,他不需處理,傷口可自行止血
C.衡量心臟工作能力大小的指標(biāo)是心率的快慢
D.肺靜脈和上下腔靜脈內(nèi)流動(dòng)的都是動(dòng)脈血

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于耳的描述不正確的是( 。
A.遇到巨響時(shí),如果處理不當(dāng),最容易損傷耳的結(jié)構(gòu)①
B.飛機(jī)起降前,乘客咀嚼口香糖可保持⑤兩側(cè)的氣壓平衡
C.生活中一些人暈車,暈船,這是由于②和③過于敏感造成的
D.鼻咽喉感染病菌后,病菌可通過⑥到達(dá)中耳,引發(fā)中耳炎

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.上課時(shí),聽到班長喊“起立”,同學(xué)們立刻站起來,這種反應(yīng)屬于( 。
A.條件反射B.非條件反射C.激素調(diào)節(jié)D.反射弧

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.酸葡萄的故事出自《伊索寓言》,是說饑餓的狐貍因吃不到樹上的葡萄,便說葡萄是酸的,吃不得,那么這種情緒調(diào)節(jié)屬于( 。
A.轉(zhuǎn)移注意力B.遺忘C.宣泄煩惱D.自我安慰

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.健康是永恒的話題,是人生的第一財(cái)富,健康新概念包括(  )
①軀體健康 ②心理健康 ③學(xué)習(xí)成績良好 ④社會適應(yīng)良好.
A.B.①②③C.①②④D.①②③④

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.人一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期是( 。
A.童年期B.青春期C.成年期D.幼兒期

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同步練習(xí)冊答案