【題目】下列途徑不會造成艾滋病傳播的是( )
A.握手,共進午餐 B.不正當性接觸
C.注射毒品 D.母嬰傳播
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【題目】認真分析下圖所示的實驗裝置,并回答有關(guān)問題:
(1)甲裝置可用來驗證 ,此裝置必須放在 的環(huán)境中。
(2)乙裝置可用來驗證 ,實驗前乙裝置中的試管內(nèi)盛有 。
(3)將丙裝置進行改進 ,用來研究蒸騰作用。
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【題目】下列與肺進行氣體交換沒有直接關(guān)系的是
A.肺泡數(shù)量眾多 B.肺泡外有豐富的毛細血
C.肺分左肺和右肺 D.肺泡壁很薄,由一層細胞組成
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【題目】利用椋鳥防治蝗蟲,體現(xiàn)了動物在自然界中起的重要作用是( )
A.維持生態(tài)平衡 B.促進物質(zhì)循環(huán)
C.幫助植物傳粉 D.幫助植物傳播種子
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【題目】下列可以保證氣體的暢通無阻的結(jié)構(gòu)是
A.氣管內(nèi)表面的纖毛會向喉嚨方向不停地擺動
B.呼吸道都有骨或軟骨作支架
C.鼻黏膜能分泌黏液
D.氣管內(nèi)的腺細胞能分泌黏液
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【題目】下圖是心臟及其連接的血管結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)心臟的四個腔中,壁最厚的是[ ]。
(2)血管[6]中流動的是 血。
(3)血液只能從[1]流向[2]、從[3]流向[4],是因為它們之間有 ,只能單方向開放。
(4)若腮腺發(fā)炎,為了消炎在上臂進行靜脈注射后,藥物最先到達心臟的四個腔中的 。
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【題目】下列圖示是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色植物的一生時,繪制和設(shè)計的實驗探究圖示,請據(jù)圖回答:
(1)與菜豆種子結(jié)構(gòu)比較,玉米種子特有的結(jié)構(gòu)是 。
(2)菜豆種子在萌發(fā)時首先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[ ] ,在此過程中所消耗的營養(yǎng)物質(zhì)主要是由菜豆葉片中 [ ] 細胞通過光合作用合成并儲存起來的。菜豆種子中能夠發(fā)育成植株Ⅰ的結(jié)構(gòu)是[ ] 。
(3)從組成菜豆幼苗的根的形態(tài)特征分析,菜豆的根系類型應(yīng)屬于 。能夠使幼根不斷長長的結(jié)構(gòu)是菜豆根尖的 部位(用圖中字母表示)。
(4)將菜豆幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內(nèi)(如圖所示),經(jīng)過一段時間后,擠壓塑料袋,將冒出的氣體通入澄清的石灰水中,觀察到的現(xiàn)象是 ,寫出該氣體產(chǎn)生的反應(yīng)式 。打開塑料袋,發(fā)現(xiàn)內(nèi)壁附著許多水珠,這些水珠主要是經(jīng)葉片的[ ] 散發(fā)出來的水蒸氣形成的。
(5)下圖是顯微鏡下觀察到的根尖某區(qū)域的細胞,這部分細胞最有可能取自菜豆根尖的[ ] ,從組成多細胞植物體的結(jié)構(gòu)層次上分析,該區(qū)域?qū)儆?/span> 層次。
(6)在一枚菜豆的果實中有3粒種子,那么在受精過程中至少需要 個精子才能形成這3粒種子。
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【題目】某班48名同學(xué)進行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動。老師告訴大家,耳垂有無是一對相對性狀,決定有耳垂的基因(A)是顯性基因,決定無耳垂的基因(a)是隱性基因。
老師為每個學(xué)習(xí)小組準備了藍色、紅色卡片各兩張,其中藍色卡片代表父親,紅色卡片代表母親。兩張藍色卡片上分別寫有A、a,兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后,讓每個同學(xué)隨機抽取一張藍色卡片和一張紅色卡片進行組合。請回答下列問題:
(1)卡片代表父母體內(nèi)的 。
(2)若抽到兩張卡片,一張寫有A,另一張寫有a,則子代的性狀為 。
(3)統(tǒng)計全班48名同學(xué)的抽取情況,預(yù)期子代無耳垂的比例為 。
(4)若某同學(xué)有耳垂,則他的基因組成可能是 。
(5)若某同學(xué)的基因組成為Aa,請在圖示圓圈中畫出其體細胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。
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【題目】據(jù)圖解答.
(1)觀察圖一的顯微鏡結(jié)構(gòu)圖,當調(diào)節(jié)[9]___________使鏡筒緩緩下降時,眼睛一定要看[ ]___________以免碰到玻片標本.
(2)圖二為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細胞時的效果圖:你認為___________同學(xué)的觀察效果好.另一同學(xué)效果欠佳是因為裝片中有___________.
(3)圖三所示為___________細胞,判斷的依據(jù)是它有[ ][ ] ],顯微鏡下不宜看清的結(jié)構(gòu)是[ ] ___________,它的作用是___________.
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