【題目】某班48名同學(xué)進(jìn)行有關(guān)“耳垂遺傳”的模擬活動(dòng)。老師告訴大家，耳垂有無是一對(duì)相對(duì)性狀，決定有耳垂的基因（A）是顯性基因，決定無耳垂的基因（a）是隱性基因。

老師為每個(gè)學(xué)習(xí)小組準(zhǔn)備了藍(lán)色、紅色卡片各兩張，其中藍(lán)色卡片代表父親，紅色卡片代表母親。兩張藍(lán)色卡片上分別寫有A、a，兩張紅色卡片也分別寫有A、a。然后，讓每個(gè)同學(xué)隨機(jī)抽取一張藍(lán)色卡片和一張紅色卡片進(jìn)行組合。請(qǐng)回答下列問題：

（1）卡片代表父母體內(nèi)的 。

（2）若抽到兩張卡片，一張寫有A，另一張寫有a，則子代的性狀為 。

（3）統(tǒng)計(jì)全班48名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的比例為 。

（4）若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是 。

（5）若某同學(xué)的基因組成為Aa，請(qǐng)?jiān)趫D示圓圈中畫出其體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系。

【答案】（1）生殖細(xì)胞（或染色體）

（2）有耳垂（3）10

（4）AA或A a

（5）如圖所示

【解析】

試題分析：（1）由基因的遺傳規(guī)律，體細(xì)胞、生殖細(xì)胞（包括精子和卵細(xì)胞）、受精卵內(nèi)基因的數(shù)量關(guān)系為：體細(xì)胞：生殖細(xì)胞：受精卵═2n：n：2n。由于卡片只代表一個(gè)基因，所以卡片代表的是生殖細(xì)胞。

（2）顯性基因用大寫字母表示，隱性基因用小寫字母表示．顯性性狀基因表示為：AA或Aa；隱性性狀基因表示為：aa。所以當(dāng)基因組成為Aa時(shí)，子代的性狀為有耳垂。

（3）當(dāng)父母雙方的基因組成都為Aa時(shí)，后代的基因組成為：

無耳垂的占到25%，所以統(tǒng)計(jì)全班40名同學(xué)的抽取情況，預(yù)期子代無耳垂的理論值為10。

（4）從圖解中看出，若某同學(xué)有耳垂，則他的基因組成可能是AA或Aa。

（5）生物的性狀是由基因控制的，基因位于染色體上，染色體在生物體細(xì)胞內(nèi)是成對(duì)存在的，因此基因也是成對(duì)存在的。因此體細(xì)胞內(nèi)A、a基因與染色體的關(guān)系如圖所示：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)結(jié)合顯微鏡操作要領(lǐng)，回答下列問題：

（1）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到較多的細(xì)胞，應(yīng)選擇鏡頭組合是 的顯微鏡。

（2）小楓在顯微鏡視野找到一個(gè)細(xì)胞（如圖），如要把它移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往 方向移動(dòng)。（填“←↑→↓”）

（3）若觀察到的物像較模糊，但視野亮度正常，要使物像更加清晰，可略微轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的結(jié)構(gòu)是 。

（4）植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)有 。

（5）細(xì)胞中能控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列途徑不會(huì)造成艾滋病傳播的是（ ）

A．握手，共進(jìn)午餐 B．不正當(dāng)性接觸

C．注射毒品 D．母嬰傳播

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某興趣小組為探究“植物的光合作用和呼吸作用”進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)分析回答：

①將長勢(shì)、大小相同的兩株天竺葵放在黑暗處一晝夜后，分別置于兩瓶?jī)?nèi)，密封瓶口，設(shè)為A．B瓶；

②將A瓶移到光下幾小時(shí)，B瓶仍放在暗處（圖一）。

③取下瓶蓋，迅速將點(diǎn)燃的蠟燭分別伸入A．B瓶（圖二）。

④摘取A．B瓶中大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫色。

⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘液。

（1）步驟①把天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是______ 。

（2）步驟②中為什么把B瓶仍放在暗處？_____________ _______________。

（3）步驟③，伸入A瓶的蠟燭燃燒更劇烈，說明瓶中富含__________（氣體），出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是__________________________ ___________；伸入B瓶的蠟燭熄滅，說明瓶中缺少上述氣體，該氣體是被植物的________作用消耗掉的。

（4）步驟④將葉片脫色，使葉片含有的_________溶解到酒精中，綠色葉片變成________色。

（5）步驟⑤滴加碘液后，觀察到摘自A瓶的葉片____________，摘自B瓶的葉片________，

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的精子、卵細(xì)胞、受精卵中染色體數(shù)目分別是（ ）

A．23條23條23條 B．23對(duì)23對(duì)23對(duì)

C．23條23條23對(duì) D．23對(duì)23條23對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是_____，它的壁都由____層扁平的上皮細(xì)胞構(gòu)成，外面包繞著豐富的_____，適于與血液之間進(jìn)行氣體交換。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為正常眼和近視眼成像示意圖，請(qǐng)回答：

（1）表示近視眼的是圖中的 。

（2）從眼球結(jié)構(gòu)看，造成近視的原因是 的曲度過大，或眼球 過長，導(dǎo)致物像落在 的前方。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】考場(chǎng)上的你，信心滿滿，大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，筆尖輕快地寫下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量，能量來自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過程是怎樣的呢？

(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來源于食物，食物中含能量的有機(jī)物有脂肪、 和 。

(2)在圖一中，能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[1]___________，消化的主要場(chǎng)所是[4] ______________。在圖二中，X、Y、Z三條曲線代表食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況，圖中C字母代表的器官是____________，表示脂肪消化過程的曲線是____________，脂肪最終消化成 ____________和___________才能被吸收。

（3）葡萄糖被吸收后隨血液循環(huán)到達(dá)腦部細(xì)胞的過程中，經(jīng)過下列結(jié)構(gòu)的順序是（填寫序號(hào)） 。

①主動(dòng)脈 ②肺靜脈 ③左心室 ④右心房 ⑤下腔靜脈

（4）葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。下圖所示吸氣過程中，肋間肌和膈肌處于 狀態(tài)。此時(shí)，肺內(nèi)氣壓 （小于／大于）外界氣壓。

（5）氧氣在肺泡處進(jìn)入血液，與 結(jié)合隨血液循環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管，再通過氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)入腦細(xì)胞。

（6）最終，在腦細(xì)胞的 中，葡萄糖在氧氣的作用下氧化分解釋放能量。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人工輔助授粉的方法是（ ）

A．人工制造花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上

B．先采集花粉，然后把花粉涂抹或傾撒在植物雌蕊的柱頭上

C．用人工吹風(fēng)機(jī)吹動(dòng)花粉進(jìn)行傳粉

D．人工放養(yǎng)昆蟲（如蜜蜂）進(jìn)行傳粉

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同步練習(xí)冊(cè)答案