【題目】當(dāng)你踏入山林時(shí)，你會(huì)感覺(jué)到空氣特別地清新和濕潤(rùn)，這主要是由于

A. 植物的光合作用和呼吸作用

B. 植物的分泌物有殺菌作用

C. 植物的光合作用和蒸騰作用

D. 茂盛的林木遮住了大部分太陽(yáng)光

【答案】C

【解析】試題分析：植物的蒸騰作用對(duì)自然界的作用是：為大氣提供大量的水蒸氣，使當(dāng)?shù)氐目諝獗３譂駶?rùn)，使氣溫降低，讓當(dāng)?shù)氐挠晁渑妫纬闪夹匝h(huán)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的是常見(jiàn)的幾種植物，分析回答問(wèn)題。

(1)生活在海洋中，能作為人類餐桌上佳肴的是[　]________。

(2)可以作為盆栽的是[　]________，其葉片常呈羽狀，背面會(huì)生出許多褐色隆起，里面含有大量的________。

(3)沒(méi)有根、莖、葉等器官分化的是[　]________，可以作為空氣污染監(jiān)測(cè)的是[　]________，其葉片具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)________________________________________________________________________。

(4)對(duì)以上五種，將B、E分為一類，將A、C、D分為一類的依據(jù)是B、E用種子繁殖；而B(niǎo)、E的種子有明顯的區(qū)別。其區(qū)別主要表現(xiàn)在_____。

(5)分析以上的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活環(huán)境，從水生向陸生的過(guò)渡是[　]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖次為肘關(guān)節(jié)、屈肘運(yùn)動(dòng)及賽龍舟示意圖。請(qǐng)你結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：

(1)甲圖中起牢固作用的結(jié)構(gòu)是[　]________，能減少運(yùn)動(dòng)摩擦的結(jié)構(gòu)是[　]________和[　]________內(nèi)的滑液。

(2)“脫臼”是指（____）

A．5從2中脫出 B．5從3中脫出

C．5從4中脫出 D．3從5中脫出

(3)屈伸肘動(dòng)作符合杠桿原理，起到支點(diǎn)作用的是（____）

A．關(guān)節(jié) B．骨

C．骨骼肌 D．骨骼

(4)龍舟比賽中隊(duì)員屈肘把槳?jiǎng)澫蛐厍皶r(shí)，[　]________處于收縮狀態(tài)。

(5)請(qǐng)用一句話概述骨、關(guān)節(jié)和肌肉在運(yùn)動(dòng)中的協(xié)調(diào)作用： _____________________________________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是呼吸系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和__________ 組成，其中對(duì)吸入氣體有過(guò)濾，濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[ ]__________。

（2）痰是由[ ]__________和[ ]__________ 內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液，以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

（3）既屬于消化系統(tǒng)，又屬于呼吸系統(tǒng)的器官是[ ]_______吃飯時(shí)談笑，若吞咽時(shí)__________ 來(lái)不及蓋住，會(huì)使食物進(jìn)入[ ]__________ ，引起劇烈咳嗽。

（4）呼吸肌收縮和舒張引起__________ 有節(jié)律的擴(kuò)大和縮小，肺被動(dòng)的擴(kuò)張和回縮，實(shí)現(xiàn)肺與外界氣體的交換。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】體細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原體細(xì)胞相比有什么變化？（ ）生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目與原細(xì)胞相比有什么變化？（ ）

A.是原細(xì)胞的2倍B.是原細(xì)胞的一半C.是原細(xì)胞的4倍D.與原細(xì)胞相等

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)你所做過(guò)的實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題。

（1）如圖為顯微鏡中的兩個(gè)視野，當(dāng)視野①變到視野②時(shí)，應(yīng)將玻片向______移動(dòng)。

（2）制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，滴生理鹽水的作用是______。在蓋蓋玻片時(shí)，用鑷子夾起蓋玻片，使它的-邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，避免蓋玻片下出現(xiàn)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)代表的器官名稱： [4]____________[5]____________

（2）消化和吸收的主要器官是[8]___________。

（3）饅頭的主要成份是淀粉，最先對(duì)淀粉進(jìn)行初步消化的器官是[_____]（填序號(hào)），該器官內(nèi)有[1]____________分泌的唾液。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出心臟四個(gè)腔的名稱：字母E是指___________、字母G是指___________。

（2）心臟的四個(gè)腔中壁最厚的腔是________，和它相連的血管是___________。

（3）1是指肺動(dòng)脈瓣瓣，2是指____瓣，它們的功能是____________。

（4）體循環(huán)完成后血液由_____血變?yōu)?/span>______血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖．A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理．一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)．請(qǐng)回答：

（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶?jī)?nèi)．

（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____

A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少

（3）乙圖中控制改變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制改變量的方法則是_____．

（4）巴斯德的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)是否要經(jīng)過(guò)重復(fù)多次才能得出科學(xué)的結(jié)論？_____

（5）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的．為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____

A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法

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