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6．生物進化樹形象的表示出了古代的鳥類和哺乳類都起源于古代的爬行類．

分析 在研究生物的進化的過程中，化石是重要的證據，脊椎動物進化的大致歷程是：古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類．

解答 解：在地球上最早出現的脊椎動物是古代的魚類，并逐漸進化為原始的兩棲類，古兩棲類又進化為爬行類，某些爬行類又進化為古代的鳥類和哺乳類．所以脊椎動物進化的大致歷程是：古代魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類．故生物進化樹形象的表示出了古代的鳥類和哺乳類都起源于古代的爬行類．
故答案為：爬行類．

點評 熟記動物的進化歷程和生物進化的總體趨勢是解此題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．食物中的營養(yǎng)成分主要包括六大類．其中能夠產生能量，被稱為“三大產熱營養(yǎng)素”的是糖類、脂肪和蛋白質．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察根尖，它是由（1）成熟區(qū)（2）伸長區(qū)（3）分生區(qū)（4）根冠；一般情況下，根毛的細胞濃度總是大于土壤溶液濃度，于是，根毛細胞吸收土壤里的水分；若土壤溶液濃度大于根毛細胞液的濃度時，根毛細胞就會失水．一次施肥過多，容易造成“燒苗”，就是這個道理．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關實驗觀察的做法，正確的是（　�。�
甲；某同學在觀察洋蔥表皮細胞時，為指給其他同學看清晰的圖象，輕輕挪動顯微鏡．
乙：觀察標本時，兩眼張開，左眼觀察，右手畫圖．
丙：制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應先在載玻片中央滴一滴清水，再滴加碘液．
�。菏褂玫捅段镧R已看到有些模糊的細胞，于是試著調細準焦螺旋
戊：在驗證植物制造淀粉的實驗中，將葉片放入盛有酒精的燒杯中，然后放在酒精燈上加熱進行脫色處理．
A．甲、乙、丙B．乙、丁、戊C．乙、丁D．乙、戊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．根據如圖完成下列各題：
（1）填寫各部分名稱：
①鞏膜②脈絡膜③視網膜④晶狀體
⑤視神經⑥玻璃體⑦角膜
（2）你能看到遠處的一棵樹，是因為它反射的光線形成的物像是落在[③]視網膜 上，這個信息通過[⑤]視神經，傳到大腦皮層，而形成視覺．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．蛇冬眠，主要是因為下列哪種條件的影響（　�。�
A．水分B．溫度C．光照D．土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖所示，生態(tài)系統(tǒng)各組成成分之間存在著密切的關系．據圖回答：
（1）圖中C表示的生理過程是呼吸作用．
（2）A過程是通過分解者完成的．
（3）圖中缺少一個重要剪頭是從大氣中的CO2庫到綠色植物．
（4）與A過程本質相同的是BC過程（用圖中的字母代號填寫）
（5）自然界中的碳主要以碳酸鹽的形式存在，而在無機環(huán)境與生物之間以二氧化碳的形式循環(huán)，在生物體內卻以有機物形式存在．
（6）生態(tài)系統(tǒng)的各種成分緊密聯系在一起而形成一個統(tǒng)一的整體，是通過物質循環(huán)和能量流動結合在一起進行．
（7）二氧化碳增多會導致溫室效應，主要是因為圖中的D過程．鑒于此，生活中的我們可以采取什么措施進行低碳生活？（最少回答兩點）植樹造林、少用一次性筷子、綠色出行等．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是鳥卵的結構圖，填寫與圖中有關的結構名稱和功能：
（1）圖中①是胚盤，是進行胚胎發(fā)育的部位．
（2）②是卵黃，內貯存供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質．
（3）③是氣室，內貯存空氣，供胚胎發(fā)育所需的氧氣．
（4）④是卵殼，具有保護卵細胞的作用．
（5）⑤是卵白，除具有保護作用外，還能供給胚胎發(fā)育所需的水分和養(yǎng)料．鳥卵的受精發(fā)生在輸卵管上端，鳥類的胚胎在體外（“體外”或“體內”）發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某些藥物常被封裝在淀粉制成的膠囊里服用，以避免對胃的刺激，從消化管的特點來看，原因是（　　）
A．胃能夠消化淀粉，使藥物慢慢滲出
B．肝臟分泌的膽汁是不能夠消化淀粉
C．淀粉在口腔內被初步消化，便于吞咽
D．胃不能消化淀粉，膠囊可以經胃進入小腸

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