【題目】下列昆蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程均為完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．家蠶、蝴蝶 B．蝗蟲(chóng)、蜜蜂 C．蒼蠅、蝗蟲(chóng) D．蟋蟀、螻蛄

【答案】A

【解析】

試題分析：在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼蟲(chóng)和成體在形體結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上差異很大，這樣的發(fā)育過(guò)程為變態(tài)發(fā)育。變態(tài)發(fā)育有兩種，為完全變態(tài)和不完全變態(tài)。

完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)（例如：家蠶、蝴蝶、蒼蠅、蜜蜂、菜粉蝶、蚊）；

不完全變態(tài)發(fā)育過(guò)程為：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)（例如：蝗蟲(chóng)、螳螂、螻蛄、蟋蟀）。

考點(diǎn):昆蟲(chóng)的生殖和發(fā)育過(guò)程 。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神話傳說(shuō)中的“還魂草”,它叫卷柏生活在陰濕環(huán)境中,具有根、莖、葉的分化,屬于

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類(lèi)植物 D．藻類(lèi)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中不屬于昆蟲(chóng)的是（ ）

A．蜘蛛 B．瓢蟲(chóng) C．家蠶 D．螞蟻

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】原始生命形成的場(chǎng)所是（ ）

A．原始海洋 B．原始大氣 C．原始森林 D．火山口

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】普通甜椒的種子經(jīng)過(guò)搭載太空飛船，在太空中漫游后播種，再進(jìn)行選擇，培育成果型大、品質(zhì)好的太空椒．這是利用太空中的各種射線（ ）

A．改變普通甜椒的細(xì)胞組成 B．改變普通甜椒的不良性狀

C．誘導(dǎo)種子的基因發(fā)生改變 D．誘導(dǎo)種子的細(xì)胞結(jié)構(gòu)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自然選擇保留的變異永遠(yuǎn)都有利于該生物的生存。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】哺乳動(dòng)物在生殖發(fā)育方面的主要特征為

A．體腔內(nèi)有膈 B．卵生、哺乳 C．體溫恒定 D．胎生、哺乳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的發(fā)育過(guò)程不屬于變態(tài)發(fā)育的是（ ）

A．蝗蟲(chóng) B．青蛙 C．蜜蜂 D．山羊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的敘述，不正確的是（ ）

A．分解者對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起重要作用

B．只有動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

C．植物作為生產(chǎn)者，參與了生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)

D．動(dòng)物作為消費(fèi)者，促進(jìn)了物質(zhì)循環(huán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案