某同學(xué)在野外采集到一株華南毛蕨,發(fā)現(xiàn)葉片下表面有褪色的隆起,這些隆起中含有( 。
A.種子B.孢子C.果實(shí)D.花
蕨類(lèi)植物不結(jié)種子,靠孢子繁殖后代,在葉片的下表面著生有隆起的孢子囊,孢子囊里有孢子,孢子是一種生殖細(xì)胞,成熟的孢子呈棕色或褐色,能保持較長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)芽能力,但發(fā)芽力隨保存時(shí)間的延長(zhǎng)而降低.華南毛蕨是蕨類(lèi)植物,葉片下表面有褐色的隆起就是孢子囊.
故選:B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在制作酸奶的過(guò)程中,起主要作用的微生物是( 。
A.乳酸菌B.酵母菌C.青霉D.曲霉

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列蔬菜中都屬于果菜類(lèi)的一組是(  )
A.白菜、菜花B.黃瓜、菜花C.蘿卜、番茄D.番茄、黃瓜

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

世界上的綠色植物大約有30多萬(wàn)種,它們可以分為_(kāi)_____、______、______和______四大植物類(lèi)群,在上述植物類(lèi)群中,沒(méi)有根、莖、葉分化的是______;能產(chǎn)生孢子,具有根、莖、葉,體內(nèi)有輸導(dǎo)組織的是______,對(duì)陸地生活適應(yīng)能力最強(qiáng)的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某同學(xué)把玉米、柳樹(shù)、衫樹(shù)分為一類(lèi),把海帶、厥類(lèi)分為另一類(lèi).他的分類(lèi)依據(jù)是( 。
A.有根或無(wú)根B.有種子或無(wú)種子
C.水生或陸生D.有果實(shí)或無(wú)果實(shí)

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

A(1)根據(jù)植物形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理和生活習(xí)性的不同,將它們分為不同的類(lèi)群,主要有:藻類(lèi)植物、苔癬植物、______、______等四大類(lèi).
(2)寫(xiě)出植物體的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→______→______→植物體.
B(1)東營(yíng)屬溫帶大陸性氣候,光照充足、生長(zhǎng)期長(zhǎng)、黃河水中的泥沙含有多種化學(xué)元素,有利于水稻的生長(zhǎng).可見(jiàn),影響水稻生長(zhǎng)的非生物因素有______.
(2)“稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片”,請(qǐng)據(jù)此寫(xiě)出稻田生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈______.
(3)作為餐桌上的主食,大米的營(yíng)養(yǎng)主要儲(chǔ)存在水稻種子的______中;完整的大米籽粒在結(jié)構(gòu)層次上屬于______.
C如圖是植物細(xì)胞分化過(guò)程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)從圖中可看出,A是______組織,B是______組織,D是______組織.
(2)從A到C的過(guò)程表示______,A到B、D、E的過(guò)程表示______.
D根據(jù)探究鼠婦選擇生活環(huán)境的行為實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:
(1)本實(shí)驗(yàn)探究的是______的不同對(duì)鼠婦選擇生活環(huán)境的影響.
(2)本實(shí)驗(yàn)為什么要用10只而不是1只鼠婦?______.
(3)為什么要計(jì)算全班的平均值?______.
E、有一個(gè)描述花生果實(shí)的謎語(yǔ):“麻屋子,紅帳子,里面住著白胖子”.麻屋子指花生的______,紅帳子指______,白胖子是指______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:多選題

觀察如圖,陰影部分表示四種植物的共同特征,這些特征包括( 。
A.都具有植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)
B.綠色部分含有葉綠體,都能進(jìn)行光合作用
C.都有根、莖、葉的分化
D.都能進(jìn)行有性生殖
E.都能進(jìn)行有性生殖

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在下列生物分類(lèi)單位中,最基本的分類(lèi)單位是(  )
A.種B.屬C.門(mén)D.界

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

生物分類(lèi)等級(jí)中,介于科和種之間的分類(lèi)單位是
A.屬B.門(mén)C.綱D.目

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同步練習(xí)冊(cè)答案