19．下列詩(shī)句中，屬于生物因素對(duì)生物影響的是（　�。�
A．春來(lái)江水綠如藍(lán)B．雨露滋潤(rùn)禾苗壯C．草盛豆苗稀D．人間四月芳菲盡

分析 環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等．生物因素是指環(huán)境中影響某種生物個(gè)體生活的其他所有生物，包括同種和不同種的生物個(gè)體．

解答 解：A、“春來(lái)江水綠如藍(lán)”體現(xiàn)了非生物因素溫度對(duì)生物的影響．
B、“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”體現(xiàn)了非生物因素水分對(duì)生物的影響；
C、草盛豆苗稀，體現(xiàn)了草和農(nóng)作物之間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，屬于生物對(duì)生物的影響；
D、“人間四月芳菲盡”，表明環(huán)境影響生物的生長(zhǎng)開(kāi)花等．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物因素的概念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．教育部、國(guó)家體育總局和共青團(tuán)中央提出“陽(yáng)光體育”--“每天鍛煉一小時(shí)，健康生活一輩子”，目的就是為了切實(shí)提高學(xué)生的健康水平，使學(xué)生能更好地學(xué)習(xí)、更好地生活．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．運(yùn)動(dòng)能使肌肉收縮、協(xié)調(diào)能力增加
B．運(yùn)動(dòng)能使呼吸系統(tǒng)得到鍛煉，減緩肺活量的增長(zhǎng)
C．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)
D．運(yùn)動(dòng)能增強(qiáng)心臟的功能，促進(jìn)血液循環(huán)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．呼吸系統(tǒng)中，氣體交換的場(chǎng)所是（　�。�
A．鼻B．咽C．喉D．肺

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我國(guó)政府有關(guān)部門(mén)要求從事海洋捕撈作業(yè)的漁民每年6-9月進(jìn)入休漁期，下列關(guān)于休漁期的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．有效控制對(duì)幼魚(yú)的捕撈，提高漁業(yè)資源儲(chǔ)量
B．休漁期會(huì)減少漁民的收入，應(yīng)縮短休漁期
C．防止海洋生物種類的減少，保護(hù)海洋生物的多樣性
D．漁船可以得到充分休整，為安全捕撈做準(zhǔn)備

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．中藥“蟬蛻”是蟬幼蟲(chóng)蛻的皮，“蟬蛻”實(shí)際上是蟬的外骨骼．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．2013年3月，日本科學(xué)家在英國(guó)期刊《自然》上發(fā)表論文，說(shuō)他們經(jīng)過(guò)體外培養(yǎng)能發(fā)育成各種大腸組織的干細(xì)胞并進(jìn)行修復(fù)，成功修復(fù)了小鼠的大腸潰瘍．其原理主要是依據(jù)（　�。�
A．細(xì)胞的分化B．細(xì)胞的自我修復(fù)能力
C．細(xì)胞的分裂D．細(xì)胞的生長(zhǎng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．柳樹(shù)和小狗在結(jié)構(gòu)層次上的主要不同之處是柳樹(shù)沒(méi)有（　　）
A．細(xì)胞B．系統(tǒng)C．器官D．組織

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．一朵花中，最重要的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．花瓣和雄蕊B．雄蕊和雌蕊C．花絲和華藥D．花柄和雌蕊

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．某生物學(xué)習(xí)小組為了探究種子萌發(fā)的外界條件，設(shè)計(jì)了如下四個(gè)裝置，請(qǐng)回答：
（1）每個(gè)燒杯內(nèi)均放有20粒干燥的綠豆種子而不是1粒種子，其目的是避免偶然性．
（2）此探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中共包含了3組對(duì)照實(shí)驗(yàn)．A和B相對(duì)照，要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響，應(yīng)如何提出問(wèn)題：種子萌發(fā)需要適量的水分嗎？
（3）根據(jù)種子萌發(fā)的外界條件，請(qǐng)預(yù)測(cè)哪些裝置中的種子能夠萌發(fā)：B、C．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案