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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
所有的病毒對(duì)人類生活的影響都是有害的. .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市德惠市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:填空題
扁形動(dòng)物的主要特征是:身體呈 對(duì)稱,背腹 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市德惠市八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在發(fā)霉的橘子皮上,肉眼能看見(jiàn)的是一個(gè)個(gè)( )
A.芽孢
B.孢子
C.孢子印
D.菌落
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
小明同學(xué)的弟弟飯前總不愛(ài)洗手,為讓他養(yǎng)成飯前洗手的衛(wèi)生習(xí)慣,小明利用自己所學(xué)的知識(shí),用隨手可得的材料和弟弟做了如下的探究實(shí)驗(yàn):
找兩個(gè)相同的饅頭,一起放在蒸鍋里蒸30分鐘.待冷卻后起蓋,讓弟弟盡快用手在甲饅頭上按一下,再用肥皂把手認(rèn)真洗干凈后,在乙饅頭上按一下.用無(wú)菌工具迅速將兩個(gè)饅頭分別裝入相同的潔凈塑料袋并密封好.一起放在溫暖的地方,過(guò)一段時(shí)間,觀察甲、乙兩饅頭的變化.
(1)幾天后形成較多、較大菌落的是 饅頭.
(2)將“兩個(gè)饅頭放在蒸鍋里蒸30分鐘”的目的是 .
(3)用“兩個(gè)饅頭和兩個(gè)的塑料袋”的目的是設(shè)置一組 實(shí)驗(yàn).
(4)“用手在饅頭上按一下”的過(guò)程相當(dāng)于細(xì)菌培養(yǎng)方法中的 步驟.
(5)選用相同饅頭和塑料袋,用同一手指的目的是 .
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:判斷題
只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好,動(dòng)物就能正常運(yùn)動(dòng). .(判斷對(duì)錯(cuò))
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
要觀察細(xì)菌的形態(tài),應(yīng)該采用下列哪一種方法?( )
A.用肉眼觀察
B.用放大鏡觀察
C.用近視鏡觀察
D.用高倍顯微鏡觀察
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)市邵陽(yáng)縣八年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鳥類的體型有利于它飛行時(shí)減少飛行阻力,它的體型是( )
A.流線型
B.扇形
C.長(zhǎng)方體形
D.側(cè)扁形
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省濮陽(yáng)市濮陽(yáng)縣七年級(jí)上期末生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖分別表示玉米、大豆及大豆的幼苗,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A的新植物體的幼體是[ ] ,它是種子的主要部分.
(2)C中1、5分別由B中[ ] 、[ ] (填數(shù)字序號(hào)和相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱)發(fā)育而成.
(3)A、B的相同點(diǎn)是都有 (填2個(gè)結(jié)構(gòu))及供胚萌發(fā)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì);不同點(diǎn)是B沒(méi)有 ,故營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)貯存的位置不同.
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