【題目】“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（　�。�

A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為

【答案】C

【解析】“穿花蝴蝶深深見”，是蝴蝶吸食花蜜，屬于取食行為；“點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，是蜻蜓在產(chǎn)卵，屬于繁殖行為。因此“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的取食行為和繁殖行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為三種血管示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中①為_____血管，判斷依據(jù)是______。

（2）②為_____血管，③為_____血管。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一種新物種，叫聲聽起來像鳥鳴，大約仔豬大小，有肺，受精和幼體發(fā)育在水中進(jìn)行，它屬于( )

A. 魚類 B. 鳥類 C. 兩棲類 D. 爬行類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于保護(hù)組織的是

A. 葉脈 B. 番茄果皮 C. 葉表皮 D. 洋蔥表皮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】氣孔的功能是

A. 有機(jī)物進(jìn)出的門戶

B. 葉片與外界進(jìn)行氣體交換的窗口

C. 無機(jī)鹽進(jìn)出的門戶

D. 水分進(jìn)入葉片的門戶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果把韭黃移到陽光下生長，過幾天以后，韭黃將

A.不變B.死亡C.變綠 D.變白

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（1）福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，體溫恒定適于高原生活的_____。

（2）其中藏羚羊和大熊貓是哺乳動(dòng)物，其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細(xì)胞，它們終生保持________能力，由這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織，叫做分生組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在飼養(yǎng)和觀察蚯蚓的活動(dòng)中，判斷蚯蚓身體前后端的方法是（ ）

A. 將蚯蚓放在玻璃板上，身體向前移動(dòng)

B. 用手撫摸身體表面，前端光滑

C. 環(huán)帶在身體前端

D. 觀察口的位置

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同步練習(xí)冊(cè)答案