【題目】（1）福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中，體溫恒定適于高原生活的_____。

（2）其中藏羚羊和大熊貓是哺乳動(dòng)物，其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的_____。

【答案】 藏羚羊 成活率

【解析】（1）鳥類和哺乳類動(dòng)物屬于恒溫動(dòng)物。福娃貝貝、晶晶、歡歡、迎迎、妮妮的造型依次融入了魚、大熊貓、奧林匹克圣火、藏羚羊、燕子的形象。其中體溫恒定適于高原生活的哺乳動(dòng)物藏羚羊。
（2）其中藏羚羊和大熊貓是哺乳動(dòng)物，胎生、哺乳，其生殖和哺育后代的方式大大提高了后代的成活率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！痹娭忻枋隽四囊环N非生物因素對(duì)桃花開放的影響（ ）

A. 陽光 B. 溫度 C. 水 D. 氧氣

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【題目】一只白色公兔子與一只黑色母兔子交配，生下的小兔子全部都是白色，此現(xiàn)象可解釋為（　�。�

A.黑色母兔子的基因組成必為 Aa

B.白色公兔子的基因組成必為 Aa

C.控制黑色的基因消失了

D.黑色性狀在子代消失，但控制黑色性狀的基因未消失但不表現(xiàn)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“穿花蝴蝶深深見，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”的詩句分別描繪了這兩類昆蟲的（　�。�

A. 防御行為、取食行為 B. 防御行為、遷徙行為

C. 取食行為、繁殖行為 D. 遷徙行為、繁殖行為

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們?cè)诠珗@游玩時(shí)，經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)草坪上有愛心提示牌：“請(qǐng)勿踐踏，愛護(hù)我”。這是因?yàn)榻?jīng)常踐踏草坪會(huì)造成土壤板結(jié)，從而影響草的生長(zhǎng)。對(duì)此合理的解釋是

A. 植物缺少無機(jī)鹽，影響生長(zhǎng)

B. 植物缺少水，影響光合作用

C. 氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用

D. 土壤缺少氧氣，影響根的呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為模擬隔肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答。

（1）圖___表示吸氣狀態(tài),圖___表示呼氣狀態(tài)。

（2）圖B狀態(tài)中,膈肌處于__（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。

（3）古代有些女子將胸部和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響___（填“圖A”或“圖B”）所示生理過程的進(jìn)行。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2示顯微鏡下觀察到視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問題：

（1）濕棉絮包裹在小魚頭部的鰓蓋和軀干部，在實(shí)驗(yàn)觀察過程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加_____，這樣做的目的是_____。

（2）通常情況下，使用____倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。

（3）圖2示顯微鏡下觀察的圖像，你認(rèn)為[1]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____。[2]是____血管，判斷的主要依據(jù)是____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米開花時(shí)，對(duì)傳粉最有力的天氣是

A. 微風(fēng)無雨 B. 大風(fēng)大雨 C. 連綿陰雨 D. 無風(fēng)有雨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物多樣性中最基礎(chǔ)的是（ ）

A. 遺傳多樣性 B. 物種多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 D. 生物特征多樣性

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同步練習(xí)冊(cè)答案