6．你見到武陵源索溪峪的猴子嗎？下面是猴子的一系列有趣的行為，你認為屬于先天性行為的是（　�。�
A．猴子看到陌生人時逃走B．猴子向人“行禮”
C．猴子向游客索取桃子D．猴子爬到樹頂采摘桃子

分析 從行為獲得的途徑來看，動物行為大致可以分為兩大類：一類是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為，另一類是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為．

解答 解：猴子看到陌生人時逃走、猴子向人“行禮”、猴子向游客索取桃子都是由生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為，稱為學習行為，而猴子爬到樹頂采摘桃子是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為．
故選：D

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解先天性行為和后天性行為的概念．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．人體能夠通過神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用成為一個統(tǒng)一的整體，如果自身調(diào)節(jié)功能失衡，人體正常的生理功能就會出現(xiàn)障礙．請回答下列有關(guān)問題：
（1）人吮吸反射的中樞位于腦干內(nèi)，它是神經(jīng)元胞體集中的地方．象膝跳、吮吸這類反射屬于非條件反射．
（2）進行自行車運動應佩戴頭盔和護膝，因為腦內(nèi)有許多控制人體重要生命活動的中樞需要保護，而由組關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔、關(guān)節(jié)面成的膝關(guān)節(jié)在該運動中容易損傷．
（3）正常情況下，各種神經(jīng)沖動是沿著脊髓內(nèi)的神經(jīng)纖維白質(zhì)上、下傳導．一患者脊髓某部位受傷，在遮眼狀態(tài)下，醫(yī)生用針刺其指尖，患者感覺痛但沒有縮手，則受傷部位是傳出神經(jīng)或效應器．
（4）激素是由內(nèi)分泌腺分泌的，它在人體內(nèi)含量極少但作用很大，如胰島素能調(diào)節(jié)糖代謝，該激素分泌不足時人會患糖尿�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下表是某同學所列的早餐菜譜，更為合理的是（　�。�
A．煎蛋、稀飯、涼拌黃瓜B．饅頭、稀飯、麻辣榨菜
C．面條、米飯、馬鈴薯絲D．咸蛋、火腿、牛奶豆?jié){

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是探究植物進行某些生理過程的實驗裝置，其中，乙裝置罩上不透光的紙盒（如圖所示）幾小時后，觀察到兩裝置的試管內(nèi)有氣體產(chǎn)生（如圖a、b）．產(chǎn)生的a、b氣體分別是（　�。�
A．氧氣、氧氣B．氧氣、二氧化碳
C．二氧化碳、氧氣D．二氧化碳、二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．豬肉絳蟲是一種營寄生生活的扁形動物，據(jù)此可推測其最發(fā)達的器官是（　�。�
A．呼吸器官B．消化器官C．運動器官D．生殖器官

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．“千里之堤，毀于蟻穴”可作為下列哪項敘述的實例（　�。�
A．生物因素對環(huán)境的影響B．環(huán)境因素對生物的影響
C．非生物因素對生物的影響D．生物對非生物因素的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．龍眼是莆田四大名果之一．果農(nóng)每年都要對龍眼果樹進行修剪，采取這種措施的主要目的是（　�。�
A．促進頂端優(yōu)勢的形成B．使更多的養(yǎng)料集中在健壯的枝條上
C．促進多分枝、多結(jié)果D．貯存更多的養(yǎng)料供下一季用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．在“桑蠶的取食行為”的探究實驗中，要從蠶種開始隔離飼養(yǎng)的目的是（　　）
A．排除后天學習的影響B．比起成蟲，蟲卵較好飼養(yǎng)和觀察
C．為桑蠶取食桑葉創(chuàng)造條件D．證明桑蠶取食桑葉創(chuàng)造條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．馬蜂遭受到襲擊時，蜂群共同向侵犯者發(fā)起攻擊，從群體的角度來看，其行為應屬于（　�。�
A．攻擊行為B．社會行為C．取食行為D．繁殖行為

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