【題目】大多數(shù)細(xì)菌和真菌在生物圈中屬于：〔 〕

A．生產(chǎn)者 B．消費(fèi)者 C．分解者 D．寄生者

【答案】C

【解析】

試題分析：細(xì)菌和真菌細(xì)胞體內(nèi)沒(méi)有葉綠體，大多數(shù)細(xì)菌和真菌的營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng)，營(yíng)腐生生活，即把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。還有 一部分營(yíng)寄生或共生細(xì)菌以活體內(nèi)的有機(jī)物作為能量來(lái)源（如根瘤菌和大腸桿菌）屬消費(fèi)者；還有極少數(shù)如硝化細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌以二氧化碳作為碳源，屬生產(chǎn)者。

考點(diǎn): 生態(tài)系統(tǒng)的組成及各部分的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家研究了某地鳥(niǎo)類(lèi)瀕�；蚴艿酵{的原因，結(jié)果如下表：

原因

偷獵

棲息地喪失

外來(lái)物種的影響

其他原因

比例

20%

60%

12%

8%

由上述結(jié)果看出，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)最有效的措施為（ ）

A．大力開(kāi)展愛(ài)鳥(niǎo)周活動(dòng)，加強(qiáng)愛(ài)鳥(niǎo)宣傳

B．禁止偷獵

C．控制外來(lái)物種的引入

D．建立自然保護(hù)區(qū)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的說(shuō)法不正確的是（ ）

A．幫助植物傳粉、傳播種子 B．影響和制約著生態(tài)平衡

C．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán) D．為人類(lèi)提供豐富的生活資源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年要健康快樂(lè)成長(zhǎng)，可選擇的健康生活方式是（ ）

①少吃飯，多吃零食；②積極參加集體活動(dòng)；

③因?qū)W習(xí)可以熬夜早起；④遇煩惱時(shí)，尋找樂(lè)觀的理由來(lái)安慰自己；

⑤不挑食，合理營(yíng)養(yǎng)；⑥身體不適時(shí)，憑經(jīng)驗(yàn)服藥；

⑦堅(jiān)持體育鍛煉； ⑧在青春期，不與異性接觸．

A．①③⑥⑧ B．②④⑤⑦ C．②③⑤⑧ D．②④⑥⑦

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述，正確的是（ ）

A．分類(lèi)等級(jí)越小，所包含的生物共同特征越多

B．界是最基本的分類(lèi)單位

C．分類(lèi)等級(jí)越大，所包含的生物種類(lèi)越少

D．種是最大的分類(lèi)單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，身體和附肢都分節(jié)，體表有外骨骼的是（ ）

A．河蚌 B．烏龜 C．鯉魚(yú) D．蝗蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以前，由于冬季蔬菜供應(yīng)匾乏，人們常在蔬菜上市旺季購(gòu)買(mǎi)大量番茄，切成條塊裝入瓶中，上籠蒸約半個(gè)小時(shí)后，取出立即加蓋密封，以備冬季食用．這樣做能夠保存較長(zhǎng)時(shí)間而不腐爛變質(zhì)的原因是（ ）

①外界微生物很難進(jìn)入瓶中

②瓶中為真空狀態(tài)

③瓶中過(guò)于干燥

④高溫可殺死食品中的微生物．

A．①② B．①④ C．③④ D．②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鳥(niǎo)每呼吸一次，在肺里進(jìn)行氣體交換的次數(shù)是（ ）

A．1次 B．2次 C．3次 D．4次

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于脊椎動(dòng)物的進(jìn)化，正確的是

A. 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)

B. 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)→哺乳類(lèi)鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

C. 魚(yú)類(lèi)→兩棲類(lèi)→爬行類(lèi)

D. 魚(yú)類(lèi)→爬行類(lèi)→兩棲類(lèi)→鳥(niǎo)類(lèi)→哺乳類(lèi)

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同步練習(xí)冊(cè)答案