A. | 減少分解者的數(shù)量 | B. | 大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量 | ||
C. | 增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類 | D. | 改變非生物部分 |
分析 題考查對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的認識.生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的.
解答 解:在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力. 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點,但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的,所以,其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的.一般來說,生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多,營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜,自我調(diào)節(jié)能力就越大,反之,調(diào)節(jié)能力就。陨稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最大,城市生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最。
故選:C.
點評 人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律,合理地保護和控制、開發(fā)和利用生態(tài)資源.才不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.
科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 感冒了,到藥店購買有OTC標志的感冒藥,按藥品的說明書服藥 | |
B. | 出血時,血液呈鮮紅色,從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血 | |
C. | 安全用藥事關人體健康,越貴的藥物,效果越好 | |
D. | 某人因外傷出血,血色暗紅,緊急搶救的方法是:用止血帶在血管的遠心端捆扎 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛙和蛇冬天進入冬眠狀態(tài) | B. | 松樹的葉子細長如針狀 | ||
C. | 藕的中間有許多通氣的孔道 | D. | 昆蟲中的蝶類多在白天活動 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
生物體 | A | B | C | D |
有毒物質(zhì)濃度 | 0.06 | 8 | 78 | 1.23 |
A. | B→A→C→D | B. | A→C→D→B | C. | A→D→B→C | D. | C→A→B→D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在載玻片的培養(yǎng)液中加鹽 | |
B. | 向載玻片的培養(yǎng)液中多加幾滴清水 | |
C. | 蓋上蓋玻片后,將蓋玻片與載玻片壓緊 | |
D. | 在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 普遍性 | B. | 個別性 | C. | 相對性 | D. | 絕對性 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)炎 | B. | 貧血 | C. | 缺鈣 | D. | 營養(yǎng)不良 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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