7．平時(shí)我們所說的葵花子和西瓜子分別是由花的哪部分發(fā)育而成的（　�。�
A．子房和子房B．胚珠和胚珠C．子房和胚珠D．胚珠和子房

分析 一朵花經(jīng)過傳粉和受精完成后，子房各部分的發(fā)育情況是：

解答 解：由上圖可知：果皮是由子房壁發(fā)育而來的，果實(shí)由子房發(fā)育而成，種子由胚珠發(fā)育而成，受精卵發(fā)育成胚，葵花子屬于果實(shí)，由子房發(fā)育而成，西瓜子屬于種子由胚珠發(fā)育而成．
故選：C

點(diǎn)評 掌握果實(shí)和種子的形成過程是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．人的生命活動離不開綠色植物，下列關(guān)于綠色植物的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．葉綠體和線粒體是綠色植物的“能量轉(zhuǎn)換器”
B．綠色植物在完全黑暗環(huán)境中也可以進(jìn)行光合作用
C．綠色植物呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳，可為光合作用提供原料
D．植物體內(nèi)的水往高處流的動力來自蒸騰作用

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．探究菜青蟲的取食行為的實(shí)驗(yàn)中，不正確的是（　�。�
A．對菜青蟲從卵開始培養(yǎng)B．用直接從野外捕來的菜青蟲幼蟲
C．實(shí)驗(yàn)中的葉片和濾紙應(yīng)當(dāng)大小一樣D．做實(shí)驗(yàn)前最好先餓飼一段時(shí)間

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．我國生產(chǎn)的安全無公害綠色食品貼有的標(biāo)志是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)肺泡和肺泡外的毛細(xì)血管進(jìn)行氣體交換的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．血液流經(jīng)肺泡周圍的毛細(xì)血管后，血液中氧氣含量增多，二氧化碳含量減少
B．毛細(xì)血管和肺泡的壁都很薄，都只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
C．毛細(xì)血管中血流速度非常快，這些特點(diǎn)都有利于進(jìn)行氣體交換
D．肺泡數(shù)量眾多，增大了肺進(jìn)行氣體交換的面積

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實(shí)驗(yàn)．在甲、乙、丙、丁四個(gè)廣口瓶底部分別放上紗布，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)，數(shù)周后記錄發(fā)芽情況如下：
裝置種子所處的環(huán)境實(shí)驗(yàn)結(jié)果
甲干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
乙潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中種子萌發(fā)
丙潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃）種子不萌發(fā)
丁棉花和種子完全浸沒在水中，置于25℃的櫥柜中種子不萌發(fā)
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．丙裝置可作為甲裝置的對照
B．丁乙對照可證明適宜的溫度是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
C．甲乙對照可證明適量的水分是種子萌發(fā)的環(huán)境條件
D．本實(shí)驗(yàn)證明種子的胚完整而且有活力是種子萌發(fā)的內(nèi)部條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．瓶中萌發(fā)的種子所釋放的氣體，能使燃燒的火苗熄滅，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．呼吸作用，吸收氧，放出二氧化碳B．呼吸作用，吸收二氧化碳，放出氧C．光合作用，吸收二氧化碳，放出氧D．光合作用，吸收氧，放出二氧化碳

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．提高一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，最有效的方法是（　�。�
A．減少分解者的數(shù)量B．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量
C．增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類D．改變非生物部分

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．當(dāng)守門員看到足球由遠(yuǎn)飛近時(shí)，人眼球晶狀體的凸度變化是（　�。�
A．由大到小B．由小到大
C．基本不變D．由大到小后再變大

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同步練習(xí)冊答案