分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝,接在另一個植物體上,使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體.
解答 解:(1)嫁接屬于無性繁殖,保證了后代性狀的穩(wěn)定性,接穗決定品種的優(yōu)劣.據(jù)此可知,題中的培育果木等的新品種適合用嫁接技術(shù).
(2)影響生物生活的因素有生物因素和非生物因素,生物因素是指影響生物生活的其他生物.非生物因素包括水分、陽光、溫度和土壤等非生物.
(3)被子植物開花之后,必須經(jīng)過傳粉和受精才能結(jié)出果實和種子,春天,果農(nóng)常在蘋果園里放養(yǎng)蜜蜂,目的是幫助傳粉.
(4)植物體內(nèi)的導管和篩管屬于輸導組織,導管能自下而上運輸水分和無機鹽,篩管能自上而下運輸有機物,把有機物運輸?shù)焦麑嵵校状奶O果終日不見陽光,卻可以長成大蘋果,從營養(yǎng)的來源途徑分析,主要原因是葉進行光合作用合成的有機物可以通過篩管 輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的水分和無機鹽 通過導管運輸?shù)教O果使之長大.
故答案為:(1)嫁接;
(2)水分、陽光、溫度和土壤;
(3 )幫助傳粉
(4)葉進行光合作用合成的有機物可以通過篩管 輸送到蘋果中去,根從土壤中吸收的水分和無機鹽 通過導管運輸?shù)教O果使之長大.
點評 此題涉及的知識面比較廣,我們要熟練掌握相關(guān)的基礎(chǔ)知識,只有基礎(chǔ)知識才能靈活答題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉被消耗過多 | |
B. | 溫度過高影響光合作用 | |
C. | 光合作用所需的水分少了 | |
D. | 氣孔關(guān)閉,二氧化碳不能進入葉片內(nèi) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 出于本能,一只失去雛鳥的美國紅雀多次給在水中張口求食的金魚喂食 | |
B. | 把奶瓶嘴塞進剛出生的嬰兒口中,就會出現(xiàn)吸奶的動作 | |
C. | 剛出生的幼袋鼠會從母袋鼠的尾尖爬到母袋鼠腹部的育兒袋中吃奶 | |
D. | 幼小的黑猩猩通過模仿,會用蘸水的樹枝釣食白蟻 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蚯蚓身體呈細長圓柱形,因此蚯蚓屬于線形動物 | |
B. | 鯽魚屬于脊椎動物,鰓呼吸,依靠側(cè)線在水中測定方位 | |
C. | 爬行動物體表被有鱗片或甲,體溫恒定,適應陸地生活 | |
D. | 哺乳動物大多具有體表被毛、運動快速、恒溫、胎生等特點 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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