在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動(dòng)斷落，以逃避敵害，蜥蜴的這種行為屬于

A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．防御行為 D．取食行為

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年甘肅省張掖市八年級(jí)上12月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

生態(tài)系統(tǒng)的一般成分有（ ）

A．生產(chǎn)者、分解者和非生物成分

B．生產(chǎn)者、初級(jí)消費(fèi)者、高級(jí)消費(fèi)者、分解者

C．消費(fèi)者、分解者、病毒、非生物成分

D．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者、非生物成分

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因在青蒿（一種植物）中發(fā)現(xiàn)了抗瘧“利器”——青蒿素獲得2015年諾貝

爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，青嵩細(xì)胞內(nèi)指導(dǎo)青嵩素形成的控制中心是

A．細(xì)胞壁 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞質(zhì) D．液泡

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)七年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在調(diào)查校園里的生物過(guò)程中。下面四位同學(xué)的做法正確的是

A．李華發(fā)現(xiàn)一只毛毛蟲(chóng)，覺(jué)得太惡心了，不記錄

B．王強(qiáng)抓到一只不認(rèn)識(shí)的鳥(niǎo)，于是把它帶回家探究后當(dāng)食物

C．陳明的調(diào)查記錄中有菊花，后來(lái)他發(fā)現(xiàn)其他同學(xué)都沒(méi)有，就把它刪掉

D．張平在校園內(nèi)發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀，它很快就蹦到校園外面去，但他同樣記錄下來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：填空題

家鴿的形態(tài)和結(jié)構(gòu)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)。如圖是家鴿的肺、氣囊、消化系統(tǒng)和骨骼模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖一中[ 2 ]是指 ，其作用是 。由于鳥(niǎo)類體內(nèi)具有[ 2 ]結(jié)構(gòu)，鳥(niǎo)類不論吸氣還是呼氣， 內(nèi)都有富含氧氣的空氣通過(guò)，從而提高了 。

（2）家鴿的消化系統(tǒng)具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，家鴿的口中沒(méi)有 ，食量大，消化能力 ，直腸 ，殘?jiān)芎芸祀S糞便排出，能減輕體重。

（3）家鴿的外形具有適應(yīng)飛行生活的特點(diǎn)，身體呈 型，可以減少飛行時(shí)的 。

（4）觀察家鴿的骨骼，可以發(fā)現(xiàn)圖三中[ ④ ] 很突出，長(zhǎng)骨中空，內(nèi)有空氣。

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜥蜴是一種陸地生活的動(dòng)物，下列對(duì)蜥蜴描述正確的是

A．肺發(fā)達(dá)，氣體交換能力強(qiáng) B．用肺呼吸，皮膚有輔助呼吸的作用

C．蜥蜴是一種恒溫動(dòng)物 D．蜥蜴幼體生活在水中，用鰓呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省張家界市永定區(qū)八年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列動(dòng)物中，屬于軟體動(dòng)物的是

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年湖南省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：判斷題

生物既受環(huán)境影響，也能影響環(huán)境。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省商丘市七年級(jí)上段考二生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有不法分子盜剝杜仲樹(shù)皮，致使樹(shù)木死亡，這是因?yàn)闃?shù)皮有輸送有機(jī)養(yǎng)料的：

A．篩管 B．導(dǎo)管 C．木質(zhì)部 D．氣孔

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