【題目】使吸入的氣體變得清潔的結(jié)構(gòu)有（　　）

①聲帶②氣管、支氣管內(nèi)表面的纖毛③鼻黏膜④會(huì)厭軟骨⑤鼻毛．

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②③⑤ D. ①④⑤

【答案】C

【解析】呼吸道與呼吸相適應(yīng)的特點(diǎn)是：一、鼻腔內(nèi)有鼻毛，可以阻擋空氣中灰塵的進(jìn)入，對(duì)空氣有清潔作用；二、鼻黏膜分泌的黏液，可以濕潤(rùn)空氣和粘住灰塵，對(duì)空氣有清潔和濕潤(rùn)作用；三、鼻粘膜內(nèi)分布著毛細(xì)血管，可以溫暖空氣；四、呼吸道中都有軟骨做支架，保證了空氣的暢通，此外氣管、支氣管的內(nèi)表面覆蓋著有纖毛的黏膜，黏膜上的黏液起清潔空氣的作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果將心臟作為血液循環(huán)的起點(diǎn)和終點(diǎn)，那么，體循環(huán)和肺循環(huán)分別開始于（ ）

A. 右心室和右心房 B. 左心室和右心室

C. 右心房和左心房 D. 左心房和右心房

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正確表示食物鏈的是（　�。�

A. 草→羊→狼→細(xì)菌 B. 草→羊→狼 C. 陽光→草→羊→狼 D. 草←羊←狼

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】靜脈血管是指

A. 流靜脈血的血管

B. 只能允許紅細(xì)胞單行通過的血管

C. 將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管

D. 將血液從身體各部分送回心臟的血管

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①一⑤表示消化液（⑤為腸液）�？v向箭頭表示消化液對(duì)相應(yīng)物質(zhì)的消化作用，a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。分析回答下列小題

【1】由圖可看出，①②③三種消化液發(fā)揮作用的器官分別是（ ）

A.口腔、小腸、胃B.口腔、胃、小腸

C.胃、口腔、小腸D.口腔、食道、胃

【2】據(jù)圖分析，下列說法中正確的是（ ）

A.④和⑤發(fā)揮作用的場(chǎng)所都是小腸

B.①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C.②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D.X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場(chǎng)所

【3】a、b、c中不包括下列哪種物質(zhì)（ ）

A.甘油B.脂肪酸C.氨基酸D.維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不良的生活習(xí)慣會(huì)引發(fā)冠心病,下列各項(xiàng)中,不屬于冠心病誘因的是(　　)

A. 缺乏體育鍛煉 B. 長(zhǎng)期高脂肪飲食 C. 長(zhǎng)期高糖飲食 D. 飲食清淡,適當(dāng)運(yùn)動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血型為AB型的小亮不慎受傷,需要輸血,應(yīng)給他輸入(　　)

A. A型血 B. B型血 C. AB型血 D. O型血

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】患手足口病的幼兒應(yīng)在家中修養(yǎng)，下列說法正確的是（ ）

A. 患手足足病的幼兒是病原體 B. 嬰幼兒是手足口病的易感人群

C. 在家中隔離幼兒屬于控制傳染源 D. 勤洗手不能降低患手足口病的機(jī)率

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪種現(xiàn)象不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子：( )

A、企鵝不會(huì)飛

B、荒漠生活的駱駝尿液極少

C、缺氮時(shí)植株矮小

D、蝗蟲體色與環(huán)境相近

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案