【題目】曉麗在春游時手被植物上的針刺了一下，她先縮手后感覺痛，這說明脊髓具有（ ）功能．
A.運動和感覺
B.反射和傳導(dǎo)
C.反射和感覺
D.反射、感覺、傳導(dǎo)、運動等

【答案】B
【解析】解：感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過傳入神經(jīng)傳到脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞，通過傳出神經(jīng)傳到效應(yīng)器，完成縮手反射．同時脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞還把神經(jīng)沖動在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層，形成痛覺．因此當(dāng)人的手被針刺了，在縮手的同時感到痛，這說明脊髓有反射和傳導(dǎo)神經(jīng)沖動．
故選：B．
此題考查的知識點是反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，解答時可以從反射弧的結(jié)構(gòu)和功能方面來切入．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】煙臺是美麗的海濱城市，有著豐富的藻類植物資源，海灣淺處長綠藻，稍深處長褐藻，而紅藻則多數(shù)生活在海平面260米以下．海洋植物的這種分布主要受哪種（ ）
A.陽光
B.溫度
C.空氣
D.鹽度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞的生活靠的是細(xì)胞各組結(jié)構(gòu)的分工協(xié)作，請你將細(xì)胞中下列結(jié)構(gòu)名詞與相應(yīng)的功能用線連接起來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的發(fā)現(xiàn)是眾多科學(xué)家不斷實驗探索的結(jié)果，如圖，下列有關(guān)實驗的表達(dá)，正確的是（ ）

A.海爾蒙特的實驗說明，柳樹生長增重的物質(zhì)來自土壤和水
B.菩羅斯特勒的實驗證明，植物每時每刻都能更新污濁的空氣
C.薩克斯的實驗中，照光后的葉片放入盛有酒精的小燒杯中直接加熱，脫色后呈黃白色
D.薩克斯的實驗中，脫色后再用碘蒸汽熏蒸黃白色的葉片，見光部分呈藍(lán)色、遮光部分不變藍(lán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在消化道某一部位的提取物進(jìn)行化驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)其中的脂肪類物質(zhì)沒有被消化，蛋白質(zhì)已被初步消化．那么，此部位是（　�。�

A. 口腔 B. 胃 C. 胰腺 D. 小腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】保護好眼睛和耳有利于青少年準(zhǔn)確地獲取信息．下列有關(guān)眼睛和耳的敘述錯誤的是（ ）
A.近視眼可以佩戴凹透鏡加以矯正
B.晶狀體相當(dāng)于照相機的鏡頭
C.人的視覺是在視網(wǎng)膜上形成的
D.耳蝸內(nèi)有聽覺感受器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列實例與采用的生物技術(shù)搭配錯誤的是（ ）
A.“工程菌”﹣﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.制酸奶﹣﹣乳酸發(fā)酵
C.“多莉”羊的誕生﹣﹣克隆技術(shù)
D.快速培育無病毒植株﹣﹣無土栽培

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于軟體動物的是

A．蝦 B．梭子蟹 C．海蟄 D．烏賊

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對比下圖中的幾種植物，回答下列問題：

（1）圖中植物屬于孢子植物的是（ ）
A.腎蕨、葫蘆蘚、玉米
B.玉米、葫蘆蘚、水綿
C.油松、玉米、向日葵
D.腎蕨、葫蘆蘚、水綿
（2）油松與向日葵相比，油松的種子外（填“有”或“沒有”）果皮包被。
（3）圖中可以作為檢測空氣污染程度的指示植物的是。
（4）受精作用完全脫離了水的限制的植物有（ ）
A.腎蕨、玉米、油松、向日葵
B.油松、玉米、向日葵
C.葫蘆蘚、腎蕨、玉米、油松、向日葵
D.玉米、向日葵
（5）向日葵的花屬于生殖器官，種子屬于器官。

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