植物根的根尖由5種不同的組織組成，其中的薄壁組織具有的功能是


  1. A.
    儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
  2. B.
    支持
  3. C.
    保護(hù)
  4. D.
    分裂
A
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物主要組織，植物的主要組織有：保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織．它們各自具有不同的功能．據(jù)此答題．
解答：根尖的結(jié)構(gòu)一般可以劃分為四個(gè)部分：根冠、分生區(qū)、伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)．
根冠位于根的頂端，屬于保護(hù)組織，像一頂帽子似地套在外面，具有保護(hù)作用；分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，具有很強(qiáng)的分裂能力，能夠不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；伸長(zhǎng)區(qū)在分生區(qū)上部，細(xì)胞逐漸停止分裂，開(kāi)始迅速生長(zhǎng)，是根伸長(zhǎng)最快的地方；成熟區(qū)也叫根毛區(qū)屬于輸導(dǎo)組織；在伸長(zhǎng)區(qū)的上部，細(xì)胞停止伸長(zhǎng)，并且開(kāi)始分化，表皮一部分向外突起形成根毛．根吸收水分和無(wú)機(jī)鹽的主要部位．
貯藏薄壁組織主要分布在根、根莖、種子和果實(shí)等器官中，根的薄壁組織發(fā)達(dá)，是貯藏物質(zhì)的場(chǎng)所．
故選A
點(diǎn)評(píng)：薄壁組織（又叫基本組織、營(yíng)養(yǎng)組織）大多細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

植物的生長(zhǎng)離不開(kāi)與外界環(huán)境之間的物質(zhì)交換．如右圖所示是一棵油菜植株，a、b、c、d分別代表進(jìn)出植物體的幾種物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖中所示物質(zhì)a是由根從土壤溶液中吸收進(jìn)來(lái)的，它通過(guò)植物體內(nèi)的
導(dǎo)管
導(dǎo)管
運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)部分．植物體內(nèi)的物質(zhì)a絕大部分以氣體形式散失到體外，這種生理過(guò)程稱(chēng)為
蒸騰
蒸騰
作用．
（2）如果將物質(zhì)d收集起來(lái)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)該物質(zhì)能使即將熄滅的木條復(fù)燃．請(qǐng)你說(shuō)出在植物細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生這種物質(zhì)的主要場(chǎng)所是
葉綠體
葉綠體
．
（3）用一個(gè)黑色的絕燃袋套住該植物體的部分枝葉并扎緊袋口，幾小時(shí)后，打開(kāi)袋口，并將點(diǎn)燃的蠟燭放入袋中，發(fā)現(xiàn)蠟燭立刻熄滅，這是植物體進(jìn)行
呼吸
呼吸
作用的結(jié)果．
（4）油菜花開(kāi)的時(shí)候�？吹矫鄯�、蝴蝶在花叢中飛舞，它們正忙著給油菜花進(jìn)行
傳粉
傳粉
．
（5）受精完成后，油菜花雌蕊中的
子房
子房
將發(fā)育成油菜莢（果實(shí)）；
胚珠
胚珠
將發(fā)育成油菜籽（種子）．
（6）在油菜生長(zhǎng)期間，常見(jiàn)農(nóng)民給油菜施肥．這是給油菜的生長(zhǎng)提供
無(wú)機(jī)鹽
無(wú)機(jī)鹽
；油菜吸收肥料的主要部位是根尖的
成熟區(qū)
成熟區(qū)
區(qū)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

分析說(shuō)明題：小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要糧食作物，如何提高小麥產(chǎn)量一直是科研人員和農(nóng)民朋友關(guān)心的問(wèn)題．
前蘇聯(lián)科學(xué)家李森科發(fā)現(xiàn)溫度的高低對(duì)一些二年生植物的花的形成有很大的影響．例如，冬小麥?zhǔn)窃谇锛静シN時(shí)萌發(fā)，第二年夏初開(kāi)花和結(jié)實(shí)．對(duì)這類(lèi)植物來(lái)說(shuō)，秋末冬初的低溫就成為開(kāi)花必需的條件．美國(guó)科學(xué)家加納爾發(fā)現(xiàn)光照的長(zhǎng)短也影響植物的開(kāi)花．
他觀察到美洲煙草在夏季長(zhǎng)日照下，株高達(dá)3～5米也不能開(kāi)花，但生長(zhǎng)在冬季溫室中，株高不到1米即可開(kāi)花．
試分析回答：
（1）小麥的生長(zhǎng)需要各種無(wú)機(jī)鹽．小麥幼苗的根系中，吸收無(wú)機(jī)鹽的主要部位是根尖
成熟區(qū)
成熟區(qū)
，各種無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自于植物的
蒸騰作用
蒸騰作用
．
（2）由上述科學(xué)家的研究可知，影響開(kāi)花的外界條件主要有
溫度和光照
溫度和光照
．
（3）我國(guó)北方農(nóng)民很早就知道，春季補(bǔ)種冬小麥，將會(huì)只長(zhǎng)苗而不開(kāi)花和結(jié)實(shí)．其中的原因是
春季溫度相對(duì)冬季高，夏季光照時(shí)間長(zhǎng)
春季溫度相對(duì)冬季高，夏季光照時(shí)間長(zhǎng)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（1）衣藻是單細(xì)胞植物，水綿、紫菜、海帶是
多細(xì)胞植物
多細(xì)胞植物
植物．
（2）人們利用苔蘚植物的葉只有一層細(xì)胞的特點(diǎn)，把苔蘚植物當(dāng)作
檢測(cè)空氣污染程度的
檢測(cè)空氣污染程度的
指示植物．
（3）蕨類(lèi)植物同藻類(lèi)植物、苔蘚植物一樣是不結(jié)種子的植物，它的繁殖方法屬于
孢子生殖
孢子生殖
．
（4）生物圈中有不少肉眼很難看見(jiàn)的單細(xì)胞生物，它們大多數(shù)生活在
水中
水中
環(huán)境中，有些寄生在其它生物體內(nèi)．
（5）綠色開(kāi)花植物是由
根
根
、
莖
莖
、
葉
葉
、
花
花
、
果實(shí)
果實(shí)
、
種子
種子
六大器官組成．
（6）分生組織是由一群終生保持
很強(qiáng)的分裂能力
很強(qiáng)的分裂能力
能力的細(xì)胞構(gòu)成，主要分布在芽尖、根尖部位．
（7）能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．
（8）人體四大藝術(shù)組織：
上皮組織
上皮組織
、
肌肉組織
肌肉組織
、
結(jié)締組織
結(jié)締組織
和
神經(jīng)組織
神經(jīng)組織
．
（9）細(xì)胞分裂就是
一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞
，分裂時(shí)首先是細(xì)胞核分裂、其次是細(xì)胞質(zhì)平分、最后是形成新的胞膜．
（10）地球上
適合生物生存的
適合生物生存的
地方，其實(shí)只是它表面的一薄層，這一薄層稱(chēng)為生物圈．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中
 
可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由
 
和
 
兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的
 
．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、
 
和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1、
 
    2、
 
；
（2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？
 
，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是
 
．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．
精英家教網(wǎng)
（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是
 
．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是
 
、
 
．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)
 
，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片
 
：
A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
（5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是
 
：
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奧妙，必須從了解細(xì)胞開(kāi)始．下列是與細(xì)胞有關(guān)的知識(shí)和實(shí)驗(yàn)．
Ⅰ、細(xì)胞的基礎(chǔ)知識(shí)：
（1）細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核．其中______可以控制物質(zhì)的進(jìn)出．細(xì)胞核中有許多染色體，由______和______兩種物質(zhì)組成．
（2）“酷兒”的主要成分是鮮果汁，這些果汁主要來(lái)源于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的______．
（3）杜鵑（一種植物）與杜鵑鳥(niǎo)的細(xì)胞相比，前者多了細(xì)胞壁、______和液泡．
Ⅱ、如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體的變化，據(jù)圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出下列標(biāo)號(hào)所代表結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)：1、______    2、______；
（2）試說(shuō)明分裂前后，細(xì)胞內(nèi)“2”的數(shù)目變化情況？______，這對(duì)細(xì)胞生活的意義是______．
Ⅲ、如圖表示“制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”實(shí)驗(yàn)的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題．

魔方格

（1）按照實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程，將①～④實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行排序，正確順序是______．
（2）步驟②和④滴加的液體分別是______、______．
（3）如果①蓋蓋玻片的方法不恰當(dāng)，很容易出現(xiàn)______，從而影響觀察效果．
（4）某同學(xué)使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖象如圖，他想將物像移到視野正中應(yīng)將玻片______：
A、向左上移動(dòng)        B、向右上移動(dòng)
C、向左下移動(dòng)        D、向右下移動(dòng)
（5）下面使用顯微鏡對(duì)光的正確程序是______：
①選遮光器上適宜的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔      ②轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔
③左眼注視目鏡                        ④轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)節(jié)出一個(gè)白亮的視野
A、①─②─③─④B、②─①─③─④
C、③─④─②─①D、③─②─①─④
魔方格

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同步練習(xí)冊(cè)答案