分析 ①普通光學(xué)顯微鏡的構(gòu)造如圖:
②顯微鏡的使用包括:取鏡和安放、對光、觀察三大步.
解答 解:(1)由顯微鏡結(jié)構(gòu)圖可知:1為轉(zhuǎn)換器.
(2)顯微鏡使用過程中,對光、調(diào)焦都是用的低倍物鏡.觀察時,還是先用低倍物鏡,焦距調(diào)準(zhǔn)后,移動玻片標(biāo)本,全面的觀察材料,如果需要重點(diǎn)觀察的部分,將其調(diào)至視野的正中央,再轉(zhuǎn)換高倍鏡進(jìn)行觀察.故先用10×物鏡觀察.
(3)圖1中表示物鏡的是標(biāo)號2,觀察到物像后,微調(diào)標(biāo),6細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,使焦距更準(zhǔn)確,物像更加清晰.物鏡和目鏡是顯微鏡光學(xué)觀察的重要部件,如果出現(xiàn)污點(diǎn),很可能在4目鏡或2物鏡上.
(5)顯微鏡的物鏡為螺絲式,目鏡是嵌入式,所以①②為目鏡,③④為物鏡;顯微鏡的放大倍數(shù)為物鏡放大倍數(shù)與目鏡放大倍數(shù)的乘積.顯微鏡的放大倍數(shù)越大,視野就越小,亮度越暗,看到的細(xì)胞就越大,但看到的數(shù)目越少;顯微鏡的放大倍數(shù)越小,視野就越大,亮度越大,看到的細(xì)胞就越小,但看到的數(shù)目細(xì)胞數(shù)目就越多.若要在視野內(nèi)看到較多的細(xì)胞,宜選用的鏡頭組合是①④,看到較清晰的細(xì)胞是②③.
故答案為:(1)轉(zhuǎn)換器
(2)10×
(3)2;6;2或4
(5)①④;②③
點(diǎn)評 掌握顯微鏡的構(gòu)造及正確的使用方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 地面上的綠色植物 | B. | 池塘中的水草 | ||
C. | 森林中的大樹 | D. | 海洋中的藻類植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞 | B. | 組織 | C. | 器官 | D. | 系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 先天性行為就是出生后馬上表現(xiàn)的行為 | |
B. | 先天性行為是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為 | |
C. | 先天性行為有利于動物的生存和繁殖 | |
D. | 低等動物和高等動物都有先天性行為 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種子繁殖 | B. | 壓條 | C. | 扦插 | D. | 植物組織培養(yǎng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 植物生長所需要的無機(jī)鹽只有含氮、含磷的、含鉀的無機(jī)鹽 | |
B. | 伸長區(qū)細(xì)胞迅速變大是根伸長的唯一途徑 | |
C. | 種植農(nóng)作物給它松土的目的是給根提供充分氧氣,有利于根的呼吸作用 | |
D. | 田間一次性施肥過多,會使作物出現(xiàn)“燒苗”現(xiàn)象,可采用的補(bǔ)救方法是:疏松土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈 | |
B. | 調(diào)節(jié)反光鏡換用凹面鏡 | |
C. | 先換用高倍物鏡,再向左下方移動裝片 | |
D. | 先向左下方移動裝片,再換用高倍物鏡片 |
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