【題目】鯽魚(yú)的身體上，鰭的種類和數(shù)量分別是( )

A. 5種，5個(gè) B. 7種，7個(gè)

C. 5種，10個(gè) D. 5種，7個(gè)

【答案】D

【解析】魚(yú)生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，魚(yú)的運(yùn)動(dòng)器官是鰭。魚(yú)鰭分別為：尾鰭、臀鰭、腹鰭、胸鰭和背鰭。其中腹鰭和胸鰭的數(shù)量是2個(gè)且對(duì)稱，其余為1個(gè)，共5種7個(gè)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是人體部分血液循環(huán)與腎單位模式圖，阿拉伯?dāng)?shù)字表示人體的某些器官或結(jié)構(gòu)。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

(1)圖中[ 6 ]內(nèi)的血液達(dá)到心臟時(shí)，首先流入___________（填心臟的結(jié)構(gòu)名稱）。

(2)圖中[5]內(nèi)的血液比[4]內(nèi)的血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與__________作用有關(guān)系；[3]內(nèi)的血液比[2]內(nèi)的血液成分明顯減少的物質(zhì)有_________________________。

(3)氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過(guò)_______作用完成氣體交換，在此過(guò)程中血液成分發(fā)生的顯著變化是________________。

(4)氧氣進(jìn)入血液后與_____________結(jié)合，通過(guò)血液循環(huán)運(yùn)送到全身各_________參與分解有機(jī)物，為其生命活動(dòng)提供能量。

(5)某人患闌尾炎時(shí) ，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，數(shù)目明顯增多的項(xiàng)目是___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人體部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)圖示，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）c、d、④、③共同的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是__________________________________________。

（2）在與心臟相連的血管中，[ ]___________中的血液來(lái)自a。羊的心臟與人的心臟結(jié)構(gòu)相似，分別從圖二所示五種血管向羊的心臟注水，其中水不能進(jìn)入心臟的血管（填數(shù)字序號(hào)）及原因分別是_______________________________。

（3）血液從①流向②的過(guò)程中，血液成分發(fā)生的變化是_______________________，上述變化與____________________（填數(shù)字序號(hào)）作用發(fā)揮密切相關(guān)。

（4）某人感染鏈球菌后患急性腎炎，致使[ ]______________通透性過(guò)高，尿中出現(xiàn)蛋白質(zhì)、白細(xì)胞和紅細(xì)胞。醫(yī)生給其靜脈注射藥物進(jìn)行治療，藥物到達(dá)病灶前先后經(jīng)過(guò)心臟各腔的順序依次是______________（填數(shù)字序號(hào)）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在粉塵比較多的場(chǎng)所工作的人容易患的職業(yè)病是（ ）

A．肺炎 B．哮喘 C．塵肺 D．氣管炎

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】進(jìn)化樹(shù)簡(jiǎn)明地表示了生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系。此樹(shù)從樹(shù)根到樹(shù)梢代表地質(zhì)時(shí)間的延伸，主干代表各級(jí)共同祖先，大小分枝代表相互關(guān)聯(lián)的各個(gè)生物類群的進(jìn)化線索。據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題：

（1）樹(shù)根表示原始生命，它生活在_________________中。

（2）生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是由__________ ，由 ________________ ，由___________________ 。

（3）在研究生物進(jìn)化的過(guò)程中，化石是非常重要的證據(jù)，例如通過(guò)對(duì)始祖鳥(niǎo)化石的研究可以推斷鳥(niǎo)類可能是由古代的（ ）_______________進(jìn)化來(lái)的。

（4）最高等的植物類群是（ ）_______________________ 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 可遺傳變異現(xiàn)象與人們的生產(chǎn)、生活關(guān)系密切，下列屬于可遺傳變異的是

A．蜜桃由于光照原因而導(dǎo)致甜度減 B．大棚蔬菜由于水肥充足而個(gè)大水多

C．韭菜由于沒(méi)有光照而成為韭黃 D．普通菜椒經(jīng)太空育種而個(gè)大肉肥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】龍眼果皮里包有種子。這類植物屬于

A．被子植物 B．裸子植物 C．蕨類植物 D．藻類植物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)總是與其功能相適應(yīng)，根據(jù)這一生物學(xué)基本觀點(diǎn)，分析回答下列問(wèn)題。

(1)魚(yú)能夠在水中生活，有兩點(diǎn)是至關(guān)重要的，一是能靠游泳來(lái)獲取食物和防御敵害，二是能用________在水中呼吸。

(2)蝗蟲(chóng)生活在陸地上，外骨骼是覆蓋在它身體表面的堅(jiān)韌的外殼，有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止體內(nèi)_______的作用。

(3)家鴿在飛翔時(shí)，除了用肺呼吸外，還用_______輔助呼吸，胸肌_______，能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。與鳥(niǎo)一樣會(huì)飛的無(wú)脊椎動(dòng)物類群是_______。

(4)哺乳動(dòng)物靠四肢支撐起身體，骨在肌肉牽引下圍繞著_______運(yùn)動(dòng)，使軀體能夠完成各種動(dòng)作，從而具有發(fā)達(dá)的運(yùn)動(dòng)能力。關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]_______和[a]關(guān)節(jié)腔組成。關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有_______，可以減少骨與骨之間的摩擦。運(yùn)動(dòng)并不是僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)來(lái)完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物分類學(xué)家根據(jù)各類生物間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近，把各類生物安置在有分枝樹(shù)狀的圖表上，簡(jiǎn)明地表示生物的進(jìn)化歷程和親緣關(guān)系，稱為“進(jìn)化樹(shù)”。下圖是生物進(jìn)化樹(shù)的一部分，請(qǐng)仔細(xì)分析，并回答下面的問(wèn)題(4分)：

(1)寫(xiě)出魚(yú)類適應(yīng)水生生活的兩種器官：。

(2)由圖中可以看出，[A]與鳥(niǎo)類都起源于古代的爬行類，現(xiàn)在的[A]與鳥(niǎo)類存在很大差別，這是 的結(jié)果。

(3)節(jié)肢動(dòng)物生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中有“蛻皮”現(xiàn)象，所謂的“皮”實(shí)際是 ，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用。

(4)鳥(niǎo)類的遷徙、魚(yú)類的洄游，從動(dòng)物行為獲得途徑上看屬于 行為。

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