【題目】具有裸子植物故鄉(xiāng)美稱(chēng)的國(guó)家是

A美國(guó) B英國(guó) C中國(guó) D法國(guó)

【答案】C

【解析】

試題分析我國(guó)裸子植物資源十分豐富,現(xiàn)代裸子植物分屬于5綱,9目,12科,71屬,近800種。我國(guó)是裸子植物種類(lèi)最多,資源最豐富的國(guó)家,有5綱,八目,11科,41屬,236種。其中引種栽培1科,7屬,51種。有不少是第三紀(jì)孑遺植物,或稱(chēng)活化石植物。占世界已知種數(shù)的267%,居全世界的首位,因此,我國(guó)素有裸子植物故鄉(xiāng)的美稱(chēng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】皮膚是人體重要的防衛(wèi)屏障,也是人體最大的感覺(jué)器官.

1)如圖為皮膚結(jié)構(gòu)示意圖,其中表皮屬于 組織.

2)生活中,如因意外燙傷會(huì)引起強(qiáng)烈的疼痛,隨后就會(huì)出現(xiàn)炎癥反應(yīng),白細(xì)胞聚集在傷口吞噬入侵的細(xì)菌,這種保護(hù)性生理功能屬于人體的 免疫.(選填特異性非特異性

3)當(dāng)燙傷深度達(dá)到醫(yī)學(xué)度時(shí),病人的痛感反而不明顯,這是因?yàn)?/span>

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小柯探究pH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,其實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下:

組別

A

B

C

試管中依次

加入物質(zhì)

1ml唾液

1ml唾液

1ml唾液

1ml鹽酸溶液

1ml蒸餾水

1ml氫氧化鈉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

2ml淀粉溶液

水浴10分鐘

37

37

37

各滴入2

碘液后的現(xiàn)象

變藍(lán)

不變藍(lán)

不變藍(lán)

1B組實(shí)驗(yàn)不變藍(lán)的原因是 .小柯觀察到C組也不變藍(lán),認(rèn)為氫氧化鈉對(duì)酶的活性沒(méi)有影響.老師提示他:氫氧化鈉會(huì)影響酶的活性.那么,是什么原因?qū)е?/span>C組沒(méi)變藍(lán)?小柯進(jìn)一步分析并做出猜想.

猜想一:氫氧化鈉變質(zhì).

猜想二:氫氧化鈉與碘發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

2)小柯按圖甲實(shí)驗(yàn),看到溶液變紅,認(rèn)為氫氧化鈉沒(méi)有變質(zhì).小常認(rèn)為他的結(jié)論是錯(cuò)誤的,理由是

在小常的建議下,小柯按乙實(shí)驗(yàn),溶液中沒(méi)有沉淀產(chǎn)生,從而排除了猜想一.

3)在原來(lái)C組實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上,只要繼續(xù) (寫(xiě)出操作和現(xiàn)象),就可以證明猜想二正確.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】轉(zhuǎn)基因細(xì)菌能夠在短時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生大量人胰島素的原因是()

A. 細(xì)菌繁殖速度很慢 B. 細(xì)菌的新陳代謝旺盛

C. 細(xì)菌對(duì)繁殖條件要求嚴(yán)格 D. 細(xì)菌個(gè)體很小

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】對(duì)如圖中止血的操作,解釋正確的是( )

A. 如果是圖中的A處出血,則一定是動(dòng)脈出血

B. 如果是圖中的B處出血,則一定是靜脈出血

C. 如果圖中B處流出鮮紅色血,則一定是靜脈出血

D. 圖中表示的是指壓止血法

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】食物在胃里是如何消化的?

(1)歷史上,針對(duì)動(dòng)物的胃是只能研磨食物進(jìn)行物理消化,還是能同時(shí)進(jìn)行化學(xué)消化的問(wèn)題有過(guò)爭(zhēng)議.若穆、斯帕蘭扎尼等科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將一塊肉裝在由金屬絲制成的小籠里,然后讓鷹吞食這個(gè)小籠,過(guò)一段時(shí)間,將小籠從鷹體內(nèi)取出.如果胃在進(jìn)行物理消化同時(shí),也能進(jìn)行化學(xué)消化,科學(xué)家應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是

(2)為了研究胃內(nèi)能進(jìn)行化學(xué)消化的液體是一直存在的,還是在進(jìn)食后的消化過(guò)程中產(chǎn)生的,有人設(shè)計(jì)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)甲:取一群人早餐后的胃內(nèi)容物,進(jìn)行成分分析.

實(shí)驗(yàn)乙:取某人中餐前后的胃內(nèi)容物,進(jìn)行成分分析.

你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)更合理,并說(shuō)明理由: 。

(3)有同學(xué)猜想,可能胃內(nèi)液體不能對(duì)不同營(yíng)養(yǎng)素都進(jìn)行一樣的消化,準(zhǔn)備以面包、脂肪塊和蛋白塊進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)簡(jiǎn)述你的實(shí)驗(yàn)方案: 。

(4)同學(xué)們查閱文獻(xiàn)資料發(fā)現(xiàn),人體的胃液中存在胃蛋白酶.為了研究pH對(duì)胃蛋白酶催化作用的影響,他們?cè)谶m宜的溫度下,以蛋白塊為材料進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示,從中可以得到的結(jié)論是 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】植物界中最高等、數(shù)量最多的一類(lèi)植物是

A被子植物 B裸子植物 C蕨類(lèi)植物 D苔蘚植物

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】紅萍是太空艙中提供O2和吸收CO2的一種水生植物.當(dāng)初我國(guó)科研人員為了研究與人共存情況下紅萍的供氧能力,建立了受控密閉試驗(yàn)艙并放置18.92的紅港下立體培養(yǎng)裝置,設(shè)立實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組進(jìn)行多次的地面模擬試驗(yàn).密閉艙全天保持穩(wěn)定充足的光照強(qiáng)度,其他條件適宜,2名志愿者進(jìn)入密閉艙中生活,每隔1小時(shí)測(cè)定一次艙內(nèi)O2CO2濃度,結(jié)果如圖所示.請(qǐng)回答:

1)紅萍利用 吸收OC2產(chǎn)生O2

2)實(shí)驗(yàn)組的密閉艙內(nèi)生活著2名志愿者和18.92的紅萍,則對(duì)照組的密閉艙內(nèi)應(yīng)該怎樣設(shè)置?

3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷,密閉艙內(nèi)18.92紅萍產(chǎn)生的O2能否滿足2名志愿者的呼吸消耗?并說(shuō)明理由

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖表示原始生命產(chǎn)生的化學(xué)變化過(guò)程,請(qǐng)分析回答:

無(wú)機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)小分子物質(zhì)有機(jī)大分子物質(zhì)原始生命原始單細(xì)胞生物

(1)發(fā)生在原始大氣中的過(guò)程是____,此過(guò)程說(shuō)明原始地球盡管不能形成生命,但能形成構(gòu)成生命體的________________________。

(2)發(fā)生在原始海洋中的過(guò)程是______________。

(3)最復(fù)雜、最有決定意義的階段是________。

(4)上述過(guò)程說(shuō)明原始生命是在地球溫度下降以后,在極其漫長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi),由_____________________經(jīng)過(guò)極其復(fù)雜的化學(xué)過(guò)程一步一步地演變而成的。

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