某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來(lái)自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響。
材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟：
①．_____________________________ 
②．_____________________________ 
③．_____________________________
①將小麥幼苗分為相等的兩組。
②定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水。
③過(guò)一段時(shí)間后觀察，結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好，噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎，最后死亡。
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來(lái)自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響．
材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟：
（1）
將小麥幼苗分為相等的兩組．
將小麥幼苗分為相等的兩組．

（2）
定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水．
定期用小噴霧器向兩組幼苗上分別噴灑等量的酸雨和清水．

（3）
過(guò)一段時(shí)間后觀察．結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好，噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎，最后死亡．
過(guò)一段時(shí)間后觀察．結(jié)果噴灑清水的小麥幼苗長(zhǎng)勢(shì)良好，噴灑酸雨的小麥幼苗逐漸枯萎，最后死亡．
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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來(lái)自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響．
材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟：
（1）______
（2）______
（3）______．

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科目：初中生物 來(lái)源：《3.7.2 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》2010年同步練習(xí)（解析版） 題型：填空題

某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來(lái)自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響．
材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟：
（1）   
（2）   
（3）    ．

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科目：初中生物 來(lái)源：《4.7 人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響》2012年單元測(cè)試卷（寮步信義學(xué)校）（解析版） 題型：填空題

某地是酸雨多發(fā)區(qū)，該地區(qū)大氣中二氧化硫主要來(lái)自于煤、石油等礦物燃料的燃燒，請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：探究酸雨對(duì)該地小麥幼苗的影響．
材料用具：配制好酸雨、小噴霧器、小麥幼苗
方法步驟：
（1）   
（2）   
（3）    ．

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