【題目】少年時(shí)期，若長(zhǎng)期不注意坐、立、行和走的正確姿勢(shì)，骨骼會(huì)發(fā)生變形，因?yàn)榇藭r(shí)骨的特點(diǎn)是

A. 有機(jī)物含量超過 B. 有機(jī)物含量不到

C. 有機(jī)物和無機(jī)物相等 D. 成骨細(xì)胞不斷產(chǎn)生新的骨質(zhì)

【答案】A

【解析】

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，其物理特性表現(xiàn)為彈性和硬度，據(jù)此答題。

骨的成分包括有機(jī)物和無機(jī)物，有機(jī)物越多，骨的柔韌性越強(qiáng)，無機(jī)物越多，骨的硬度越大；在不同時(shí)期，骨的成分不同，如下表：

時(shí)期

有機(jī)物

無機(jī)物

骨的特性

兒童少年期

多于1/3

少于2/3

彈性大，硬度小，不易骨折易變性

成年期

約占1/3

約占2/3

既堅(jiān)硬又有彈性

老年期

少于1/3

多于2/3

彈性小，易骨折

所以在兒童青少年的骨中，有機(jī)物多于1/3，骨的彈性大，容易變形，故少年時(shí)期，若長(zhǎng)期不注意坐、立、行和走的正確姿勢(shì)，骨骼會(huì)發(fā)生變形。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是“探究綠葉在某種條件下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的流程圖，回答下列小題。

【1】a過程的主要目的是

A. 消耗掉葉片中的淀粉

B. 消耗掉葉片中的水分

C. 消耗掉葉片中的無機(jī)鹽

D. 去掉葉片中的葉綠素

【2】g過程中，葉片遮光部分與不遮光部分的顏色變化情況依次為

A. 變藍(lán)、變藍(lán) B. 不變藍(lán)、變藍(lán)

C. 不變藍(lán)、不變藍(lán) D. 變藍(lán)、不變藍(lán)

【3】由此實(shí)驗(yàn)可以推斷出，光合作用需要

A. 二氧化碳 B. 氧氣 C. 光 D. 水

【4】植物光合作用的主要器官是

A. 根 B. 莖 C. 葉 D. 花

【5】光合作用的實(shí)質(zhì)是

A. 合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量 B. 分解有機(jī)物，儲(chǔ)存能量

C. 合成有機(jī)物，釋放能量 D. 分解有機(jī)物，釋放能量

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)進(jìn)行“光照影響大豆發(fā)芽”的探究活動(dòng)，在兩個(gè)同樣的花盆中各種下10粒大豆種子，并設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)，需要修改的是

A. 種子應(yīng)都種在一個(gè)花盆中 B. 兩個(gè)花盆都應(yīng)在陽(yáng)光下

C. 兩個(gè)花盆的溫度應(yīng)是0℃ D. 兩個(gè)花盆都應(yīng)是濕潤(rùn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，據(jù)圖回答。

（1）屬于生產(chǎn)者的是_____________。

（2）直接以植物為食的消費(fèi)者是__________。

（3）該食物網(wǎng)有__________條食物鏈。

（4）最長(zhǎng)的一條食物鏈中，消費(fèi)者有________種。

（5）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量一定時(shí)間內(nèi)將先_______，其理由是__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家成功的把人的抗病毒干擾素基因連接到煙草細(xì)胞的DNA分子上，使煙草獲得了抗病毒能力，這個(gè)事實(shí)可以說明（　�。�
A.基因控制生物的性狀
B.生物的性狀都可以遺傳
C.人與植物的基因相同
D.基因有顯性和隱性之分

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】貴陽(yáng)市黔靈山公園內(nèi)生活著大量的蛙類、蝴蝶、蟬、螳螂、黃雀等，下列關(guān)于這些動(dòng)物生殖發(fā)育特點(diǎn)描述正確的是（　�。�

A. 雄蛙高聲鳴叫、雌雄抱對(duì)是一種繁殖行為

B. 螳螂和蟬都要蛻皮才能長(zhǎng)大，是完全變態(tài)發(fā)育

C. 黃雀的卵黃表面的胚盤可為胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)

D. 蝴蝶的發(fā)育有四個(gè)時(shí)期，是不完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然界中有生物能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為植物能吸收的含氮物質(zhì)，這種生物是

A．葫蘆蘚 B．根瘤菌 C．真菌 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中的圖甲是人體心臟剖面示意圖，圖乙是人體某處局部的血管示意圖。①-⑦代表血管，A-D代表心臟的腔，“→”代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）①-⑦中，只允許紅細(xì)胞單行通過的血管是______（填圖中序號(hào)）。

（2）在心臟的四個(gè)腔中，泵出的血液能抵達(dá)全身各處的腔是______（填圖中字母）。

（3）若圖乙中的⑥表示的血管在肺部，則甲圖中與⑦相連的血管是______（填圖中序號(hào)），簡(jiǎn)述判斷的理由：______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列昆蟲的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的是（　�。�
A.蜜蜂
B.蒼蠅
C.菜粉蝶
D.蝗蟲

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同步練習(xí)冊(cè)答案